“我的小兔子会动了！”在 6月12日安康高新区第四小学教共体《AI赋能，智绘未来》美术课堂创新实践专题教研活动的教学展示视频中，课堂上孩子们的惊叹声此起彼伏。AI与美术教学的深度融合，为课堂注入全新活力，也点燃了学生们的创意火花。

传统美术教学中，想象力难以具象化、经典艺术晦涩难懂、技法门槛限制创作等问题长期困扰师生。而此次教研活动，AI技术成为破局关键。教师将学生的静态画作导入AI工具，原本平面的线条与色彩瞬间灵动起来：笨拙的小动物欢快奔跑，稚嫩的花朵随风摇曳，这种动态呈现极大激发了学生的创作热情。

AI更打破了时空界限。在课堂中，达芬奇、梵高“穿越” 而来，亲口讲述艺术创作的心路历程；《格列佛游记》中的角色现身说法，分享奇幻冒险故事，让经典艺术知识变得鲜活可感。在创作环节，AI 化身智能导师，将抽象汉字“山”“水”转化为诗意画卷，并引导学生轻松完成连环画创作，彻底消除了技法障碍。

“AI赋能不是噱头，而是切实提升了教学效果。”高新四小美术学科负责人介绍，在AI辅助教学下，学生在构图创意、涂色技巧和细节表现等方面，都取得了显著进步。教师团队也明确指出，AI是激发创造力的“超级画笔”，它的价值在于辅助教学、突破瓶颈，守护并释放学生的艺术灵感，而非取代传统教学。当AI与美术教育相遇，课堂从单向的技法传授，转变为创意碰撞的活力场域，为未来美术课堂的发展开拓了无限可能。