4月14日，汉滨区红旗小学举行“强师赋能，优质课堂”骨干教师示范课展示活动，发挥骨干教师示范引领作用，打造“接地气、可借鉴、能推广”的优质课堂范例。据悉，本次活动聚焦学科核心素养落地，由4名骨干教师登台展示，呈现语文、数学、道德与法治、劳动四节精品课例，各学科组教师及安康学院66名见习生共同参与观摩。

“小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛……”随着清甜的童声诵读，张喻老师执教的《荷叶圆圆》拉开帷幕。课堂中，张老师紧扣低段语文核心素养，以“读”为径，层层推进，从字词入手触摸比喻的灵动。课堂尾声，一年级学生戴头饰演读小水珠，在趣味情境中感悟动词的精妙。童趣盎然的课堂，让语言积累与审美感知悄然生长。

“百分数不是冰冷的数字，而是会说话的生活密码！”陈汉举老师在五年级数学课《会说话的百分数》中，以“衣服的含棉量”、“鸽子肉的蛋白”等真实案例切入，引导学生用百分数解读数据背后的信息。课堂层层设问：“98%含棉量你还能读到什么不一样的信息？”学生在老师幽默的语言引领中打破思维定式，领悟数学理性分析与辩证思维的交融。

三年级道德与法治课上，陈警警老师以《我们都有爱心》为主题，从身边的小爱发现开始，感受社会中的大爱，让每一个学生成为爱的传递者。课堂没有空洞说教，而是以“体验—反思—行动”为主线，让社会责任感的种子扎根心田。

“沙拉酱要画圈搅拌，水果丁才能均匀裹住！”王静老师的《自制蔬果沙拉》课堂上，五年级学生化身“美食设计师”，从营养搭配到刀具安全使用，从摆盘美学到经验分享，劳动技能与跨学科素养深度融合。当孩子们将亲手制作的沙拉送给听课教师品尝时，劳动教育的价值在成果分享中升华。

“这些课没有‘高不可攀’的技巧，却处处是‘踮脚能够到’的智慧。”参加观摩的教师感慨到。作为深化教学改革、强化师资建设的创新实践，本次示范课展示活动通过“真实学情、可复现策略、多维互动”，为教师提供了可迁移的课堂范式，也为校本教研注入新动能。