为积极发挥省级示范园、网络中心园辐射带动作用，近年来，宁陕县幼儿园以“六统一”为切入点，构建以城带乡、以强带弱格局，推进学前教育普及普惠走深走实，促进城乡幼儿园（班）协同发展。

统一幼儿作息时间。依据《幼儿园工作规程》和幼儿的年龄特点、发展规律，精心制定科学合理的一日生活作息时间表，将每日活动细化为9个标准化环节，辖区内各幼儿园（班）结合实际，按照“大不变、小调整”的原则，安排作息时间，确保晨间体能唤醒、主题游戏教学、户外自主探索等模块有机衔接，保证每天2小时户外活动时间、1.5小时自主游戏时间。

统一安全管理模式。按照《安康市学校安全工作指南》《宁陕县中小学幼儿园安全管理二十条措施》要求，日常安全建立“日检+周查+月演练”日常安全模式，每日晨午检筛查幼儿健康状况，每周开展设施设备安全排查，每月开展消防、防震等主题演练。食品安全建立“明厨亮灶+家长监督”和“日管控、周排查、月调度”食品安全管理模式。建立安全隐患台账，对账整改，不留隐患，确保幼儿安全。

统一课程设置体系。以《幼儿园教育指导纲要》和《3 - 6 岁儿童学习与发展指南》为指导，科学合理设置区角、功能部室。依据幼儿的兴趣爱好、认知水平、成长需求，结合园所实际情况，围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，构建生活化、游戏化、多元化、特色化幼儿教育课程体系，将游戏与实践相结合，将教育与生活相结合，致力于促进孩子的全面发展。

统一教师教研活动。为促进教师专业成长，大力实施“青蓝工程”，县幼儿园骨干教师与辖区内教师结对，采用线上、线下相结合的方式，常态化开展帮扶活动。每月组织1次专题培训、1次教学观摩，每年组织一次评教赛教、保育专业技能大赛、课堂教学“大练兵”活动。组织骨干教师每学期有针对性地开展“订单式”送教送培活动。对新入职教师通过“课堂诊断——跟踪培养——自我展示——再诊断——再培养——再展示”培养链条，让他们迅速适应、快速成长、提高素质。

统一幼儿评价形式。全面掌握真实幼儿情况，采用“日常观察+成长档案”的方式评价幼儿。日常观察涵盖幼儿入园、活动、就餐、午睡、离园等行为表现，既有整体观察，也有个体观察。在日常观察的基础上，采用家长评价、教师评价、评价组评价相结合的方式，从幼儿饮食起居、兴趣爱好、行为习惯、合作能力、动手能力等方面全面评价幼儿，建立成长档案。评价结果及时反馈给家长和相关教师，有针对性地改变教育方法，促进幼儿健康成长。

统一家园共育方式。为充分发挥家园共育作用，创新搭建“1+N”家园共育平台：每学期召开1次家长会，开展N个互动活动（亲子活动、家长助教、家长开放日、家长学校、线上沙龙、育儿微课堂），让家长广泛了解幼儿园（班）的教育教学工作，积极参与到互动活动中来，全面掌握孩子们成长情况，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的育儿方法。