近期，安康市第二幼儿园大力探索教育创新，借助数字资源开展课程活动与教师培训，成效斐然，掀起数字化教学热潮。

在课程实践中，该园巧妙利用互动教学软件、电子绘本及教育类 APP 等数字资源，精心构建趣味盎然且具探索性的学习情境。科学领域里，借助互动式数学游戏软件，把抽象数字概念具象为游戏任务，如通过物品分类游戏让幼儿理解分类概念，利用排队情境掌握序数知识，以搭积木方式领悟组合原理，使幼儿在游戏中掌握基础知识；语言领域，电子绘本以动画与生动配音，让幼儿沉浸于故事，有效提升语言表达与阅读兴趣，激发想象力，助力幼儿语言能力发展。这些数字资源的运用，让课程内容鲜活、形式多元，充分调动幼儿学习的积极性与主动性，参与度显著提高，切实达成课程游戏化教育理念。

为保障教师熟练运用数字资源教学，该园组织系统培训，内容涉及数字资源筛选整合、教学平台操作及数字化教学设计等，借助案例分析、小组讨论与模拟教学，助力教师深入领会数字资源于幼儿教育的价值，并娴熟运用。经培训，教师数字化教学能力显著提升。她们表示数字资源使教学手段更丰富灵活，能更好满足幼儿多元学习需求，且在教学中更注重观察分析幼儿学习行为数据，以便精准调整教学策略。

该园负责表示，数字资源为幼儿园教育注入新活力，丰富教学内容与形式，为孩子开启通往数字化之窗。市二幼将持续加大数字教育投入与探索，提升教师数字化素养，为孩子提供更优质教育服务。