自实施紧密型城乡教育共同体建设以来，白河县秉承“互联网+教育”理念，充分发挥线上平台重要载体作用，以直播方式常态开展名师课堂、家校共育等活动，实现优质教育资源共享，让县、镇、村三级学校师生同上一节课，共享一名师。

走进双丰镇中心小学的录播教室，教室前方悬挂的智能交互式屏幕已经联网。大屏里，西营镇中心小学教共体老师曹健正在“空中课堂”中讲授分数除法，双丰镇中心小学的学生们正襟危坐在多媒体教室里，通过网络连线的方式与西营镇中心小学同上一堂数学课。

课堂上，曹健以答题互动的方式开场，刹那间便牢牢吸引了学生们的注意力，纷纷举手回答。整节课堂师生互动不断，气氛热烈。双丰镇中心小学学生夏诗妍说：“这种通过“空中课堂”的形式同屏上课已成为常态。我们虽然不在一个教室里上课，但是我们上的是同一节课，还是同一个老师上的，老师上课的时候还会时不时对我们双丰镇中心小学的学生提问、互动，让我能更加聚精会神的好好学习老师上的内容。”

“智慧云课堂”是目前白河县正在应用的新的教学方式。一个教共体内的学校连成一片局域网，县镇村三级学校可以同上一堂课、共享一名师，教共体核心校教师在“第一课堂”负责网络远程主讲，成员校教师在“第二课堂”，负责整合课程资源，复讲复练、释疑解惑。

双丰镇中心小学教师刘清峰说：“通过“空中课堂”活动，我感受到了名师的课堂组织丰富多彩，教学方法、教学手段灵活多样，课堂语言严密准确而又生动活泼。”

通过线上教学平台，不仅让智慧云课堂更具互动性和趣味性，提升全县教师的线上教学能力，也有效打破时空和地域限制，逐步推进教学过程向智能化、个性化转变，实现校本课程、学科教案、教学设计、辅助资源等教学成果共享目标。

西营镇中心小学数学教师、县级教学能手曹健说：“以前的备课和教学方式只考虑我们本班学生的学情，而教共体内架起云课堂之后要求教师在备课和教学时要考虑不同学校的不同学情，教师面对教学的群体丰富了，对于我们教师的专业水平要求也就更高了。”

西营镇中心小学教共体总校长汪义春说：“在教共体强有力的资金保障下，我们已建立了智慧云课堂管理平台，继承了互动课堂、资源共享等功能，为师生提供了便捷的教学环境，同时教共体还制定了技术标准和规范以及对应的管理制度和工作方案，确保了平台的稳定运行和数据安全，让互动智慧云课堂成为两地四校的常规教学活动。”

为了能够更好地促进教师专业化发展，白河县教共体教体系统健全教共体教研内设机构，通过“智慧云课堂”平台，统一组织教科研活动，分享教学经验，制定教师业务培训计划等。

“各位老师，大家好，今天我们空中教研的主题是评课议课，首先有请今天早上执教的溧阳钟老师就执教的精卫填海这一课给我们做一个简单的介绍... ”眼下，城关小学教共体的老师们正在开展教研活动。城关小学教共体校长杨永林介绍，核心校城关小学有教师94人，其中省、市、县级教学能手20余人，成员校构朳镇中心小学有教师49人，师资力量相对薄弱。为了达到研训共进同提升的目的，城关小学教共体定期会在线上开展同课异构、教学研讨、名师诵课、师徒结对等活动。

城关小学教共体校长杨永林说：“我们固定每周星期四为教研日，学科备课组利用互动课堂，采取线上研讨的形式进行教学研讨和集体备课。由核心校的教学能手名师、学科带头人担任学科组长，组织指导教学研讨。从教学进度、教学内容的展开、教学方式的变化、教学知识的考核等方面进行深度交流和集体备课，将好的教学经验和做法向学科老师分享，以提升教师素质和课堂教学质量，有效促进教师专业化发展，实现从“输血”到“造血”的转变。”

据悉，近年来，白河县先后投入420余万元建设“智慧云课堂”，新建互动教室62个，升级改造录播教室8个，以直播方式常态开展名师课堂、家校共育等活动，让教共体师生同步学习、同屏互动，实现了县镇村三级学校共上一堂课、共享一名师，进一步扩大了优质教育资源覆盖面和受益面。