近日，由中央电化教育馆举办的2024年度教育技术论文评选活动揭晓，旬阳市2名老师获国家级奖项，其中，旬阳市第二幼儿园刘永猛老师的论文《数字故事在教学中的应用研究》被评为全国示范论文。

一直以来,该园坚持以信息化教育理念赋能幼儿发展成长,持续深化数字化转型，做到软件硬件两手抓，对硬件设施全面升级，在教师培训、技术与教学的融合上不断突破，幼儿园更换升级教师办公电脑22台，为全园20个班级配置一体机，安装电子大屏幕，购置口袋云台相机等。建立了“极空间”数字资源库，支持电脑和手机端在线存取资料，方便数字资源的共享和教学，两园区实现平台电子备课，资源共享，从硬件上为教学活动保驾护航。

近年来，在省、市、县组织的微课与信息化教学创新大赛中，该园50余项数字故事、微课、微课程、创新课堂、steam课程案例获奖。教育信息化课题也不断涌现，其中，陕西省基础教育资源研发中心专项课题《幼儿园微课资源的开发与合理应用研究 》成功结题并形成16份微视频案例全园推广使用，目前，该园承担的陕西省教育科学规划课题《数字故事在教学中的应用研究》进展顺利并取得阶段性成果。

在硬件升级的同时，又投入大量资源用于教师培训，旨在打造一支既懂教育又精通数字技术的教师队伍。结合园本实际、教师现阶段信息技术水平，有的放矢地实施培训。教师结合幼儿年龄特点、学习方式，提前做好教学设计，恰当选取活动素材，在“领域教学”“生活活动”“游戏活动”“德育活动”中用信息技术吸引幼儿积极参与，并尝试通过班级群推送，促进家园共育，让信息化教育方式更好的服务孩子，促进孩子健康茁壮成长。