日前，石泉县2023～2024年度教育科研学术交流评审结果揭晓，经过现场汇报交流、评委组议定、领导小组审核，共有28项县级教育科研学术交流成果获得认定，标志着该县上学年教育科研学术交流活动圆满结束。

据了解，本次学术交流的成果为近三年在《石泉教研》《安康教育》及公开刊物（有刊号ISSN、CN）上刊发的论文或在市县课题研究阶段性成果（省市基础教育教学成果）评选中获奖的论文，且有真实的印证资料。活动现场，文章作者以PPT的形式陈述研究缘由、主要观点、文章构思（理论依据、推广运用、指导价值）、写作感想等，并对评委提出的相关问题进行答辩。本着“公平、公正、公开”的原则，评委组在验证学术成果真实性的同时，从文章质量、汇报交流、质疑答辩三个方面对成果交流给予赋分评价。经过评委组的综合评审和领导小组的审核，共有6项交流成果被评为优秀格次，22项被评为合格格次，并准予颁发交流证书。

作为全县教育工作者交流学习的重要平台，该县表示，下一步，将采取有力举措激励教科研工作，鼓励广大教师把交流成果深入应用到教育教学实践之中来，在实践中不断检验、提升和推广，促进教师专业成长和职业发展，充分发挥教育科研在教育教学工作中的推动作用，为县域基础教育质量提升提供有力的智力支撑。