为加强辖区完小幼儿园校（园）长队伍建设，强化考核激励机制，不断提高学校的办学质量和管理水平，自6月下旬以来，旬阳市双河镇中心学校按照小学、幼儿园不同学段，抽调相关人员组成考核组，由镇中心学校领导带队，分赴各完小、幼儿园开展2023至2024学年校（园）长履职和年度综合考核工作。

根据《旬阳市教育体育局关于做好2023至2024学年度三位一体考核工作的通知》和《双河镇中心学校辖区学校幼儿园校（园）长履职考核实施办法》，年度综合考核主要对学校党的建设、师德师风、教育教学、课后服务、规范办学、校园安全、清廉校园建设、后勤管理、教育资助等全面考核学校工作执行及完成情况，考核结果采用百分制，由考核组根据《双河镇中心学校综合考核量化赋分分解表》，到校实地综合考核量化赋分；校（园）长履职考核，从校长的基本素质、履职情况、办学理念、办学行为、学校管理、办学成效和目标完成效益等方面进行综合考核。

考核方式主要采取召开全体教职工大会，校（园）长作年度工作总结报告，组织教师对学校负责人及领导班子履职情况进行民主测评。同时，分别召开学生代表、家长代表座谈会，通过问卷方式对学校进行满意度测评。期间，通过查阅档案资料、实地查看校园环境及部室建设、个别访谈等形式，对2023至2024学年度学校各项工作进行实地查访，结合学校自评，对照综合考核细则进行逐项考核、量化赋分。

考核结果将按照综合考评量化后的总成绩进行排序，确定为优秀、合格、基本合格三个等次；年度综合考核结果与校园长履职情况、学校综合绩效奖励挂钩，作为校园长交流、任免、奖惩的重要依据。通过年度综合考核，促进校（园）长认真履职，进一步加强学校管理，促学校教育优质均衡，提高办学水平和效益，全面提升镇域教育教学质量。