你要写光，就不能只写光，写照耀大地的万丈光芒，写身处黑暗中的一丝希望，写讲台上的落落大方，写师生之情绵远悠长。——题记

因为儿时的某些原因，我对语文的情感就像一间门窗紧闭的“屋子”，虽然屋外丰富多彩，但这半封闭的世界，挡住了我探寻的视线。回想儿时每天作业从下午写到早上，怎么都写不完，第二天又会被老师劈头盖脸的责骂，我不由感到窒息。可能是原生家庭的各种原因，我的语文老师对我意见很大，从那时起我讨厌起了语文。

每当有人在我半封闭的世界前徘徊时，我便会心有期待，希望他们帮我摆脱这一困境。可那些人走过来，又走过去，不留下任何痕迹。我的心渐灭这种期许。直到有一天，一个脚屋步声停在了我的“小屋”前，本以为她会匆匆离去，片刻过后，她在这里驻足停留，然后，门铃响了……

我知道，我的光来了！

初见她时，是五年级下半学期。她身着一袭碎花裙走上讲台，阳光洒在她身上，就如同高雅的荷花，显得温婉动人。我一眼就注意到了她——我们的语文老师。

回首已经驰去的五年小学生活，一直是语文小组长的我，语文成绩并不出色，一直忽上忽下。虽然我也想把它学好，但始终没有遇到良师指点，

就好像一个花骨朵，想绚烂开放却没有阳光一样。我只能带着我的这条“后腿”，一路磕磕绊绊的来到五年级下半学期。

她的第一节语文课如约而至，我异常期待，认真。她的问题很简单，我凭借之前的“自力更生”也总能对答如流。没想到语文老师注意到我了，下课时我在走廊闲逛，她上前同我对话：“同学，看来你语文学的不错哦，继续保持哟。”看着她那温柔如水的眼睛，曾红心里的乌云一哄而散，只剩下繁花似锦。“嗯，我会的！”

经过一段时间的相处，我发现了她有趣的灵魂。语文老师的心态很年轻，幽默的性格也恰好衬托了她。课后她能跟其他老师打成一片，跟学生也没有代沟。课堂上的她，在讲台上熠熠生辉，笔下的文字绽放成朵朵灿烂的知识之花………我发现她吸引着我，就像花香吸引蝴蝶一样，使人无法抗拒，我渐渐喜欢上了语文这门课程。

我开始向她问问题，每次她都是笑盈盈的回答我。语文老师的笑很暖心，也很好看，她的笑容会让我想起和煦的春风，就像一个石子落在了我平静的心田，水波一圈又一圈的扩散。有时我写了一些优美的句子亦或是抒发文章中的独特情感，她总是毫不吝啬地赞美我，这让我内心生出许多欢喜和激励。

在她的影响下，我的语文成绩逐渐上升。现在，这门学科可以带领我主动奔跑了。我明白，是她铸就而成的结果。

在我身处黑暗，欲要坠入深渊的时候，是那一束光照亮了我，让我寻到了前进的方向；在我沮丧颓败，快要放弃的时候，她来到了我身旁，我找到了生的希望。

青春之路，有幸遇良师，人生一大幸事也！我的人生因您而绚烂，谢谢您在我心田种下永不落幕的春天！

指导教师：王兰