一朵朵绚丽的花朵，一个个精致的篮子，很难想象，这都是来自于一群特殊儿童之手。去年以来，白河县阳光学校开设的“阳光系列社团”，通过让学生学习一系列手工课程，锻炼他们的手工技法，也为他们提供一个实现独立自强梦想的舞台。

在白河县阳光学校手工课教室，孩子们在老师的带领下围坐在桌子四周，全神贯注地进行着手工艺品的制作，有的缠线，有的粘胶…大家兴致盎然，感受着手工制作带来的喜悦。学生缪远锦开心的说：“我上手工课，我能学到很多东西，我非常开心。”

去年9月，白河县阳光学校开设包括阳光编织、阳光淘吧、阳光农场、阳光花艺为主的系列社团，通过让学生动手，提升他们的手部精细动作、手眼协调、触觉感知、注意力集中等能力，同时也使他们在进入社会后能有一技之长。然而，看似简单的工序，正常的孩子在很短的时间就可以做好，但对于这些特殊的孩子来说，过程却异常艰难。

白河县阳光学校阳光系列社团指导教师张晓飞说：“就如我们老师在教学生编织的时候，让他们把绳子从隔一根铁丝中间进行编织，然后再用力拉紧，他们就是掌握不了中间要隔一根铁丝，有的隔两根，有的就在两个铁丝间来回穿，总是忘记用力拉一下，再过一会儿去检查的时候就是松松垮垮的，又要拆掉重新编织。”

在指导学生过程中，有的学生手指不太灵活，效率不高，这就需要老师付出更多的耐心。为了尽可能地提高手工制作的效率，老师会根据孩子的爱好及能力，给他们分配不同的任务，有的缠线，有的扎花瓣，最后的收尾工作由老师协同完成。经过大半年时间的探索学习，学生们的动手能力都有了非常明显的进步。

随着孩子们学习的不断深入，指导老师也在有意识地激发他们的创造意识。从一开始只能跟着老师模仿，到现在也可以添加一些自己的想法，做出来的作品也都很棒。每当学生们完成一件作品，老师们都将成品摆放在教室后面的柜子上，以此来留下孩子们成长的印记。

家长吴敏说：“我明显地感受到了他们比以前更加活泼自信了，尤其是当他们拿着亲手制作的手工作品给我欣赏时，我深切地感受到了他们满满的成就感，作为家长感到特别欣慰。”

白河县阳光学校副校长赵家星表示，下一步，学校将进一步完善“阳光系列社团”的课程设置，增加作品种类，如手提包制作、多肉制作等，让学生掌握更多的手工技能，学到一技之长，使他们能更好的融入社会，实现自身价值。同时我们也将不断探索阳光义卖新渠道，积极筹备网店，进行线上线下售卖，不断壮大“阳光系列社团”，促进社团长期稳定发展。