近年来，紫阳县双安镇中心学校针对教学成绩落后、优质生源流失、缺少名师等发展困境，大力实施“质量立校、教研兴校、特色活校”的发展战略，坚持党建领航、以人为本的原则，上下齐心，砥砺深耕，走出了一条从家长、教师、领导人人犯愁的“学困户”到紫阳县“教育工作优秀单位”的乡镇教育“崛起”之路。

强党建 党员教师冲锋在前

贝贝（化名）是一名留守儿童，因爷爷奶奶的溺爱，造成性格急躁、易暴易怒的特点，一点不如意就在班上大吵大闹，还特别厌学，经常和老师对着干，让班主任和代课教师都十分头疼。该校党支部书记、校长接手贝贝的结对帮扶任务后，深入了解其家庭情况、与学生多次交谈，发现该生主要问题是沉迷手机、理想不明确。针对贝贝喜欢打篮球的爱好，鼓励他加入学校篮球队，还经常陪他打球，在渐渐赢得孩子的信任后，又给他购买励志类书籍，利用每周三的交流谈心，慢慢走进孩子的内心世界，以心交心。通过多方位的帮助和引导，贝贝的学习态度得到改变，不仅在班级中担任安全委员的职务，还树立了当一名军人的理想。

像这种案例还有很多。据了解，该校自2020年实施党员教师、校委委员“一对一”地结对帮扶“特殊学生”工作机制以来，党员教师们冲锋在前，率先垂范，用实际行动践行初心使命，先后帮助80余名因家庭等原因在思想、认知、心理、行为、学习等方面偏离常态的学生走上正轨。

“其身正，不令而行”，我们以开展“学习型、实践型、廉洁型”党支部为切入点，以“三个带头”（带头学习、带头工作、带头廉洁），思想上看“四心”（事业心、责任心、自尊心、上进心），作风上提倡“四不倒”（难不倒、问不倒、累不倒、气不倒）的高标准、严要求，发挥党员教师、校委委员的“树典范、立标杆”作用，积极营造务实肯干、拼搏奋进、风清气正的教育风气，激活学校发展的“源动力。”该校党支部副书记介绍说。

在实际工作中，该校坚持校委委员、党员教师包抓教研组、年级组，“一对一”的包联“问题班级”“问题学生”，啃“硬骨头”，并利用“青蓝工程”等平台和青年教师“师徒结对”，发挥“领、传、帮、带”的作用。

抓教研 筑牢学校发展根基

2023年10月24日，一场别开生面的课堂教学改革培训会在该校会议室举行。一改往日“领导台上讲，老师台下听”的会议模式，把培训会变成“模拟课堂”，县师训教研中心培训老师通过精心设计学习情景、游戏活动、激励评价等“课堂环节”，让参训老师亲身体验新课程理念下课堂教学“应有的状态”，收到意想不到的效果，不少老师纷纷表示终于明白了课堂教学“为什么改、怎么改”的问题。

近年来，该校主动与紫阳县师训教研中心紧密对接，针对发展滞后、经验匮乏、教师信心不足等乡村学校教学改革发展中的“瓶颈”问题，采取学校根据实际问题“下单”，紫阳县师训教研中心“把脉问诊、量身定做”开展送培送教活动，让帮扶更加精准，帮扶效率也大大提升。

2023年，紫阳县师训教研中心先后4次组织省市级教学能手、学科带头人、优秀教研员组团到校开展“订单式”送培送教活动，为促进教师专业成长、大力推动课改奠定坚实的基础。

工欲善其事，必先利其器。在“引进来”的同时，该校还积极鼓励教师“走出去”，充分利用国培、省培、“三级三类”骨干教师培训等平台，拜师学艺，学习取经。一年来，教师外出培训达130余人次，基本实现每人每学期外出培训一次的目标。“只要是教师愿意学习，花多少钱我们都愿意。”该校校长说。

有付出就会有收获。据统计，2023年，在市县举办的教学能手评比、作业管理与设计、教师素养大赛、微课大赛等活动中，先后有30余人次获得表彰奖励。

紧扣教育教学质量“生命线”，抓实抓好教研教改“关键事”。该校以“党建+教研”活动为契机，以课堂教学改革、常规教学管理、教师专业成长为抓手，扎实开展好校本研修、课题研究、日常教研等工作，持续加强教师学习提升、教学研讨、实践评比等活动，不断提升教师的教学水平和专业素养，教育教学质量显著提高。

重关爱 破解“留守儿童”管理难题

“孩子，今天是你的生日，请原谅妈妈没有陪伴在你的身边，妈妈在这里祝你生日快乐。”“我的宝贝，不知不觉中你又长大了一岁，妈妈希望你好好学习，尊敬老师，与同学和睦相处。”“妈妈，我想你了，你什么时候能回来？”这是该校在一次留守儿童集体生日会上视频连线的感人场景，孩子们通过手机视频与远在千里之外的父母亲通话，熟悉的面庞、温柔的祝福、暖心的唠叨总会让孩子们的眼里噙满泪水，就连主持活动的“爱心妈妈”也几度哽咽。

“父母虽没在身边陪伴，但爱却从来没有缺席。”该校负责人、党员教师化身“爱心妈妈”，坚持每月为当月过生日的留守儿童举办集体生日会，通过丰富多彩的生日庆祝活动，让留守儿童感受到学校大家庭的温暖和快乐。自2022年9月起，此项活动已连续举办10余次，累计服务留守学生300余名。“没有爱就没有教育，推己及人，当我们把学生当成自己的孩子时，很多工作上的难题也就迎刃而解。”这是该校校长在教师会上常说的一句话。    

2023年4月9日，该校280余名留守儿童在老师的带领下，前往安康市博物馆、牛蹄岭战斗纪念遗址、桃花源城市公园等地开展研学旅行实践活动，圆了山村孩子们“去大城市看看”的梦想，所有费用全部由双安籍成功人士、广东狼博旺实业有限公司董事长毕锦铭先生捐资成立的“锦铭教育基金”资助。

2023年，该校通主动争取丽姐助学、茉莉爱心公益、一粒微尘、一日捐等社会公益组织的帮助，资助困难留守学生72人，金额66000余元。

“我们学校的“留守儿童”占全校学生的一半以上，“留守儿童”的管理和教育既是学校工作的重点，也是难点。” 主管德育的副校长说。“针对“留守儿童”家庭亲情和教育缺失的问题，我们确立了以“关爱”为主旨、“帮扶”与“育人”并重的工作方针。”

“在实际工作中，坚持实施“校长、副校长、各部门、班主任、代课教师”多级联动、全员参与的帮扶工作机制，每名留守儿童都落实了具体的帮扶领导和具体责任人，通过定期开展谈心谈话、学习辅导、心理疏导以及大家访等活动，确保帮扶实效。”                                            

与此同时，该校始终坚持“立德树人”的根本原则，立足“三个课堂”，形成“课堂+课外、校内+校外、教育+实践”的思政教育体系，通过思想教育、德育活动、社会实践等方式，强化德育教育，夯实“育人”举措，引导和教育学生树立正确的道德价值观念，养成良好的道德行为习惯，从而让留守儿童努力学习、快乐生活、健康成长。