2023年汉滨区城东小学挂牌成为安康市第一小学教育集团城东校区，作为协作型办学的成员校，安康市第一小学发挥优势，以“提高质量、提升内涵”为根本目标，树牢“科研立校、科研强校”思想，加强交流合作，建立理念共识、资源共享、优势互补、品牌共建、共同发展的合作机制，大力发挥市一小教科研优势，凝聚人心、锻炼队伍、改革实践、辐射带动，以高品质教学科研发展助推城东校区内涵高品质提升。

建章立制，教育科研助推学校内涵发展。制定《协作型办学章程》《教科研管理制度》《加强体育工作的意见》等一系列制度，明确教科研工作的基本目标、方向和基本操作规范。理论结合实际，提出集体备课“五备”要求、校本研修“四个一”任务，加强体育工作的学习、培训、比赛、兴趣、安全五项措施，让教科研的中心性、实用性决策落地生根，教科研的催化力量在教育教学中澎湃加速，教师的教学研究氛围更加浓郁。

成果转化，搭建教师成长展示的平台。通过规范的听评课、学习、沙龙活动，鼓励老师们勤于笔耕，撰写教育教学成果，积极推送教师参加各级各类比赛、展评活动，硕果累累。本学期6位教师在区优质课展评获奖，9位教师在区第八届微课与信息化教学创新大赛获奖，2位教师和5名学生在区第五届中小学书画作品展评活中获奖，1名教师在市第四届课堂教学改革成果评选活动获奖。

课题带动，教改项目引领推进课堂教学改革。以《双减背景下小学语文整本书阅读指导案例研究》等4个市级课题为载体，创新开展18个校级课题立项，扎实开展课题各个环节的研究，解决教育教学中的真问题，总结有效经验，改进教学实践，形成“在工作中研究，在研究中工作”的习惯和能力，让课题研究成为教师专业成长的“脚手架”、学科发展的“助推器”，全校已经形成骨干教师主持课题、人人参与课题研究的热潮。

学习培训，“输血”“造血”双管齐下。邀请市一小3位骨干教师到校做教师文本解读、德育融合、课题研究等专题培训，有21位教师“走出去”学习培训。开展“四课”研讨活动，实行头脑风暴式评议课，采取“互助式”备课模式，通过青蓝结对、二次培训等形式，让关注课堂、关心学生成为教科研的常态，让解决问题、务求实效成为教科研的重点。