2023年10月，市教研室申报的全国教育科学“十三五”规划2018年度单位资助教育部规划课题《欠发达地区普通高中分层走班教学实践研究》，经过全国教育科学规划领导小组办公室组织的专家评审，顺利结题。

该课题研究以安康市普通高中推进高考综合改革为蓝本，探索欠发达地区普通高中选课、走班、分层教学实施策略。通过文献研究、问卷调查、案例研究、经验总结等方法，形成了普通高中“分层走班教学改革实施方案、分层走班教学实施基本程序、分层走班教学教师管理、分层走班教学学生管理”等系列管理办法和措施，为欠发达地区普通高中实施选课走班及分层教学提供范式和依据。

该课题研究注重规范性和实效性，坚持以高考综合改革推进中的难点堵点问题为导向，强化实践研究。通过五年研究，成果斐然。一是构建了教学组织体系。将学生首选科目确定为走班学科，按照相同再选课程进行合并，使12种课程组合自然整合为六类课程组合；二是构建了教学实施体系。从教学目标、教学内容、教学方式和教学评价等四个方面重构教学实施体系，即教学目标应按照各学科课程标准中学业质量水平层次划分，教学内容应满足学生对高考统考和选择性考试的要求，教学方式应从知识与技能的起点、问题设计的梯度和高度、练习仿真和变式训练等设计和分层实施；教学评价以增量激励性评价为主，通过看变化、看进步、看发展激发教师教和学生学的动力。

该课题是近年来市教研室申报并结题的首个国家级课题，在省内外产生积极影响。市教研室表示，将以此次结题为契机，扩大研究深度广度，认真提炼总结，积极推广课题研究成果，以此带动安康市高考综合改革向纵深推进。