12月29日，汉滨区教学研究室举行教学名师及学科带头人培养对象交流培训会，进一步明确教学名师及学科带头人培养对象的职责，充分发挥示范引领作用，搭建互动交流、共同成长的平台。汉滨区第5批基础教育教学名师培养对象及第4批基础教育学科带头人培养对象共35人参加了培训交流活动。

会上，来自汉滨高中的陕西省教学能手、安康市学科带头人龙雯婷老师以《起坊领航 沐光同行》为题，从目标、举措、实施路径、个人经验等方面对学科工作坊建设做了详细解读；张岭幼儿园的陕西省教学能手、安康市学科带头人解婧以《不负自己，不负时光，守望初心，勤勉笃行》为题，就自己学科带头人的培养过程进行了交流分享；江北高中的安康市教学能手、汉滨区教学名师喻延涛老师以《立足课堂寻真义，齐心聚力共成长》为题，详细地阐述了自己在名师培养阶段所开展的各项活动以及进行有效辐射引领的方式方法；鼓楼小学的省级学科带头人、省级教学能手曹菲老师以《预则立，立则行，行必果——把“实”字贯穿名师工作室建设始终》为题，给大家详细地介绍了如何建设团队、如何进行课题研究以及如何借助外力宣传等内容，为与会教师答疑解惑。

区教研室有关负责人在交流培训会上系统阐述了三级三类骨干体系的背景和科学有效地进行工作室、工作坊建设的策略，详细解读了关于教学名师、学科带头人的培养与管理的相关办法，并对教学名师和学科带头人培养对象提出具体要求，一是各高中教师要以工作室或工作坊的成立为契机，结合新高考改革和学科特点，迎接挑战。二是各团队成员不断加强学习，尤其是室、坊主持人要发挥好示范、引领和辐射作用。