“双减”政策落地实施以来，石泉县迎丰九年制学校从实际出发，融合学校、家庭、社会等劳动资源，积极打造“1643”劳动实践教育特色项目，不断探索育人新途径，助力学生健康成长。

“1”即秉持一种理念。该校秉持“传承红色基因·厚植劳动情怀”的劳动教育理念，依托红色文化十个一系列活动，引导学生传承吃苦耐劳、艰苦奋斗、甘于奉献等红色精神，让学生在劳动实践教育中出力流汗，手生茧，体验“劳动创造幸福生活”的理念，从而树立正确的价值观、人生观，自觉当好社会主义建设者和接班人，为他们健康成长、全面发展赋能。

“6”即设置六大课程。该校立足实际，把握学生成长规律，开设了劳动课堂、田园劳动、社团劳动、班务劳动、家庭劳动和社会劳动等六大劳动教育课程。

“4”即推进四项措施。一是以劳育德，筑牢理想信念。通过劳动教育引导学生树立正确的劳动观念和劳动态度，热爱劳动，尊重劳动人民和劳动成果，抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等不良习气，培养勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品质，筑牢理想信念。二是以劳培智，促进长远发展。通过画家庭劳动画作、办24节气手抄报、绘制劳动基地植物生长介绍手抄报、填写植物生长记录单、劳动教育征文等劳动教育作业，培养孩子们理论联系实际和用理论指导实践的能力，学会活学活用、学会创新，弥补书本知识和理论知识的不足，从而让劳动教育孕智，助力其长远发展。三是以劳强体，助力健康成长。通过劳动实践教育，让学生体验出力流汗、手生茧、吃点苦，认清四体不勤、五谷不分、轻视劳动、不会劳动的危害，既让崇尚劳动、热爱劳动的情怀得到了培养，还强健了体魄、磨练了意志，提升了精气神，有利于身心健康和人格健全。四是劳动生美，激发内生奋斗动力。劳动教育中，学生在体验农具、感受劳动场面、收获劳动成果的过程中无不受到审美的熏陶；付出劳动、挥洒汗水，体验苦和累、分享劳动果实，劳动产生美。梦想再大，再宏伟，都要靠诚实地劳动，以此激发他们内生向梦想奋斗的动力。

“3”即落实三大评价。学校设立劳动教育学习发展记录册，学生记录劳动所见所闻、所想所为，实施过程评价；把学生劳动情况通过微视频、照片等发布到班级钉钉群，让教师、学生家长给予点评；根据学生参与劳动的时间、兴趣、活动、成果等，制定详细的评比条例，采用“五星三级”评比制进行评比。