从风华正茂到不惑之年，扎根乡村教育的23年，她用朴素的青春和无悔的选择编织起一个又一个孩子绚烂夺目的梦，她就是恒口示范区恒口小学副校长，安康市学科带头人，恒口示范区巾帼建功标兵，陕西省教坛新秀，安康市小数研修共同体恒口站负责人，恒口示范区“三区人才计划”团队讲师黄倩。

让爱绽放，温暖前行。作为一名基层党员教师，她坚持“回归教育原点，用爱经营教育”的育人原则，开启师生同心，专心行走于课堂，尽心沉淀于课后，及时引导，持续追踪，坚持记录，和孩子们共成长。孩子们的成长档案，记录着他们的心路历程，同时也书写着她的育人故事。

有个叫佘甲鹏的男孩，他活泼好动、热情开朗、乐于助人，虽然学习成绩不理想，但是他身上所展现出的优秀品质值得所有同学学习。大概在他上三年级的时候，由于奶奶年迈、精力不足，不得不把他转到寄宿制学校。那天，奶奶带他到学校办理转学手续，他眼噙泪水，一句话也不说，就只是看着黄老师。奶奶把他往外拽，他双手死死地抓住黄老师的办公桌，小脸涨得通红，婆孙俩就这样僵持着。大概是不忍心看到这样的画面，黄老师选择暂时离开，事后想来孩子当时应该是在向她求助。

后来，黄老师因为不放心就去他家看看，他一个人呆坐着，还是那个小男孩，只是眼里没光了。回来后，黄老师一方面和有关部门进行协商，解决孩子生活上的实际困难；一方面做好转学的交接工作。经过多方努力，小甲鹏在同学们的簇拥下回到了他熟悉的班集体，继续做着他以前的工作，他的笑声，他的快乐，他的力量，他眼里的光，他肩上的责任，他心底里的爱，慢慢都回来了。现在的小甲鹏经常在学校的活动中作为学生代表在舞台上表演跆拳道，在自己擅长的领域闪闪发光，浑身散发着自信的光芒。

立足课堂，潜心育人。黄倩老师收集、研究了很多像佘甲鹏同学这样的案例，尝试编制了“礼雅少年”评价体系并在全校推广，旨在把德育浸入每一节课，每一个课间，每一次活动，发现孩子闪光点，激发孩子们树立远大梦想。

       她坚持立足课堂教学，在数学教学中主张“预习—自主探究展示（二次学习）”的学习方式，深受学生喜爱。2021年9月《周长的认识》在安康市中小学优质课展评中获得一等奖，并在全市展示；研究成果《小学数学新授课“导学案”设计一般模式》在安康市教学成果评选活动中获得二等奖；2022年现场做课《周长的认识》在安康市教研室组织的成果展中获得“特等奖”；2023年4月课例《分数的意义》在安康市教研室组织的成果展评中获得一等奖，并在全市交流展示。2023年8月《乘法的初步认识》获得安康市教学成果评选一等奖；主持市级课题2个，参与市级课题4个，主持区级课题1个；发表论文3篇；2021年6月被市教育局遴选为安康市小学教师培训师培养对象。

牢记初心，示范引领。她以满腔的热情贡献自己的能量，为乡村教育源源不断的输送养分。作为团队引领者，充分利用学校三级三类骨干体系等优质教育资源，发挥辐射带动、示范引领作用，统筹组织、实际参与，依托”三区”人才支持计划项目和安康市小学数学研修共同体恒口站，精准帮扶薄弱学校、乡村学校，打造乡村教师发展共同体。充分展示了党员教师的风采，形成了良好的模范带头作用。

近三年，她精心准备，深入研究，以娴熟的教学技艺和丰富的教学经验，帮扶恒口示范区乡村薄弱学校7所，扎实开展各项教学交流活动，主动请缨，承担区级公开课10余次，在教与研的过程中锻造自我、提升自我，努力打造优质课堂。

她化身培训讲师，面向全区教师开展师德师风培训讲座《教师如何深耕课堂》，新课程理念讲座《基于核心素养的课堂变革》《“双减”背景下课堂转型之我见》《小学数学单元教学的设计和实施》等，通过讲座和德育融合的课程更新乡村教师的教育理念，实践教育改革，在青年教师中起到了很好的示范带头作用。