为助推语文课堂教学改革走深走实，引领语文学科教师更好的理解新课标、新理念，5月5日，白河县教体科技局举行语文核心素养培训暨“四大专题”推进会，积极探索具有“思维品质”的课堂教学范式，不断提升教师专业素养，努力培育学生语文学科核心素养。

培训中，多位语文教师以不同的形式展示了多节公开课。来自城关初级中学的张玲老师寓教于乐，在和学生充分互动的基础上，深入浅出地示范了初中课程《老山界》的授课方式。来自白河高级中学的王菁老师则带领学生循序渐进，用心思考，认真品读《青蒿素：人类征服疾病的一小步》科普文章，从文字中感受屠呦呦等科研人员勇于探索、勇攀高峰的情怀。活动还特别邀请浙江省语文特级教师肖培东以公开课的形式，先后展示了初中课程《老山界》、小学课程《匆匆》和高中课程《青蒿素：人类征服疾病的一小步》的课堂教学，让参训人员直观感受面对不同年级学生的个性化教学方式。这是继2017年后，肖培东老师再次来到白河，为大家示范语文教学。大家徜徉在肖老师精彩的魅力课堂中，共同感受阅读的魅力、语文的乐趣，热烈的掌声不时在场中响起。专题讲座环节，肖培东老师作了题为《新课标下，我们追求怎样的好课》的专题讲座，与参会老师们分享了教学方法、教学经验和人生感悟，教会我们如何开展“实在”“灵动”“尊重”的语文教学。

在随后召开的推进会上，白河县教体科技局负责人要求，一是咬准目标，凝聚共识，充分认识“四大专题”在学校教学中的地位和作用。各学校要把教研工作时刻抓在手上，努力为教师搭建教研平台，创设良好的教学教研氛围，想方设法擦亮白河教研这张名片，引领教师专业成长，促进教育教学质量大面积提升。二是聚焦重点，勇于探索，努力打造白河教研品牌。各学校要紧扣“阅读教学、规范书写、课堂改革、家校共育”四大专题，做好教研教改的顶层设计，建立健全教研教改保障机制，打造一支高素质的教研队伍，大力创建一批教研教改示范学校。三是夯实责任，科学评价，努力推动“四大专题”落地见效。各相关单位要进一步夯实工作责任，做到事事有人管，有人抓；进一步加强督导检查，建立“四大专题”督导机制，完善监测评价体系；进一步总结提炼，善于培育和发现典型，形成白河教研教改特色和品牌；进一步加大宣传推介，凝聚全社会合力，推动“四大专题”走心、走深、走实。

会上，城关镇中心小学、西营镇中心小学、城关初级中学、白河高级中学分别作了“四大专题”工作经验交流。