经过前期申报和专家组的认真评审，4月23日，石泉县基础教育科研领导小组办公室批准立项了61个《石泉县“五育融合”评价体系探索与实践》专项课题，标志着该县“五育融合”评价体系探索与实践专项课题研究工作正式进入实施阶段。

据悉，2022年6月，石泉县被省教育厅确定为全省深化新时代教育评价改革综合试点县，要率先破除长期以来教育评价的弊端和痼疾，借力“三个课堂”建设和教育科研，把德育、智育、体育、美育、劳动教育融入到育人全过程中来，打通五育之间的边界和屏障，做到并举并重、融合发展，大力推进素质教育，形成五育融合评价体系，发挥教育评价的激励导向作用，形成一批可复制、可推广的“石泉做法”，为全省教育评价改革工作贡献石泉力量。

为做好本次专项课题立项评审，该县要求，所有评委要严格遵循客观公正、专业细致的原则，认真研读评审标准，把握评审核心要素，严守评审工作纪律，做到不徇私情、不对外发布评审信息，提倡小切口、大作为，着眼教育评价改革中的具体问题和实际困惑，克服功利心理，形成正向导向，注重课题预期成果的应用和推广价值，坚决维护教科研工作的学术性和权威性，为全县深化新时代教育评价改革综合试点工作探索路径、积累经验。同时，该县还对2022年度课题研究阶段性优秀成果评选工作做了安排。

该县表示，下一步，将督促各学校落实监管责任，跟进指导各课题组制定研究方案，加强课题研究过程性管理和指导，突出课题研究的应用性和实效性，及时提供保障条件和政策支持，确保课题研究取得预期成效，为县域教育评价改革试点工作和教育高质量发展提供智力支撑。