3月24--25日，由陕西师大承办的安康市心理健康教师学习共同体——名师引领行动在安康市第一小学举行。陕西师范大学教师干部培训学院院长李铁绳、心理学院院长何宁、副院长罗扬眉，心理学院教授李瑛、陈煦海，安康市教育体育局副局长陈世理等参加启动仪式。来自安康市的近600名中小学心理健康教育专兼职教师参加了此次培训。启动仪式由安康市教育体育局四级调研员、教师工作科科长陈晓靖主持。

李铁绳介绍了项目实施有关情况。他指出，城乡教师学习共同体项目是陕西省教育厅促进乡村教育振兴的重要举措。项目利用省培平台，依托全省知名正高级教师、特级教师和“三级三类”骨干教师等组建高水平帮扶团队，面向市县乡村学校实施定点帮扶，促进乡村学校、薄弱学校教育教学方式变革，推动教育优质均衡发展。他强调，安康心理健康教育教师专题培训，是共同体项目非常重要的组成部分。本项目实施周期为三年，本次心理健康教师线下送教培训是项目第一阶段。后续还将遴选安康心理健康教育骨干教师加入教育部心理健康名师工作室，组织安康骨干教师赴陕西师大开展集中培训。与此同时，陕西师大还将依托网络研修平台，构建“陕西师大专家团队+省内名优教师+安康培训团队+安康一线教师”四位一体的协同培训模式，形成常态化、可持续的城乡教师共同体研修机制，通过线上线下研修活动，对安康中小学心理健康教育进行长期专业化指导。他希望，全体参训教师能够珍惜机会，排除干扰，集中精力，保质保量完成研修任务。

陈世理对陕西师大教师干部培训学院组织此次城乡教师共同体活动表示感谢，并就此次项目实施提了三点要求：一是各级各类学校要切实增强使命感、责任感，将心理健康教育摆在更加重要的位置，抓紧抓实，抓好成效。二是要进一步加强心理健康教育宣传，充分利用广播电视、网络媒体和校园报刊等载体，定期开展线上心理健康教育讲座，引导学生主动参与、亲身体验。三是要拓宽学校心理健康教育形式，大力开展心理健康专兼职教师培训，进一步形成全员育人、全方位育人的工作体系。

此次培训注重理论与实践并重，涵盖《教师职业发展与职业心理健康》《青少年心理发展特点与规律》《教师职业幸福感的维护与促进》《亲子情绪》《思维型班级主题活动设计与实操》《如何做健康第一责任人》《积极情绪的力量》等专题课程。通过交互式、沉浸式专题培训，多角度全方位阐释了心理健康教育的重要性，为参训教师揭示了心理健康发展的特点规律、班级活动设计、情绪管理等方面的应对策略和实用管用的方法，赢得参训教师一致认同。相关负责人表示，后续将根据项目实施方案，适时优化课程资源，整合培训内容，通过线上线下交流、集中培训提升、到校诊断帮扶等多种形式开展心理健康教师学习共同体研训活动，为安康打造一支高水平心理健康教育骨干教师队伍。