汉滨区江北高级中学党支部在2020年创建成为汉滨区教体系统示范党支部之后，继续加强思想建设、组织建设、队伍建设、作风建设等，突出党建引领，在探索学校内涵发展中，逐步形成“两带三培养”的工作特色。

“两带三培养”创党建特色

“两带”即“党建带团建，团建带队建”。“三培养”即“把党员教师培养成教学骨干，把骨干教师培养成党员，把优秀党员培养成后备干部”。学校肩负着“为党育人、为国育才”的使命。学校青年教师多，教育教学形势变化使得学校持续发展机遇与挑战并存，在党建领航指引下，有效发挥了一级带一级、一级促一级的示范引领作用，全力推动强党建、带团建、优队建、作示范、出成效的工作目标，以适应新时期办好人民满意教育的需要。

“两带三培养”以党建带团建

加强党的领导，组建领导团队。学校党总支高度重视并不断加强团委书记、少队辅导员的选拔培养使用，组建以总支书记为组长，党总支副书记为副组长，支部书记为责任组长，团委书记、少队辅导员为成员的领导团队，定期召开会议，对党建、团建、队建工作进行研究部署，形成党团队工作一体化的格局，形成党、团、队工作同安排、同布置、同推进的工作态势，明确职责，夯实任务，追求实效，共同发展。

强化党建引领，为团队建设导航。要求共青团依照“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局，着力推进组织创新和工作创新，高度重视并进一步做好学生思想教育，党组织率先垂范，为团、队做好引领、导航。党总支书记、党支部书记深入各年级，了解学生思想动态，进行主题教育，同时积极参加团校开学开班式和团课大讲堂，带头上团课，进行思想动员。

一年来，党总支书记、副书记等分别到初中、高中各年级，针对不同年级、不同学段的学生特点进行主题教育报告，七年级开展了《让阅读滋润生命，让书香伴我成长》、八年级开展了《树立远大理想，坚定成才之志》、九年级开展了《实现关键一跃，铺就成才之路》、高一开展了《以理想为浆，划出精彩人生》、高二开展了《警醒，追求，携手，未来》、高三开展了《坚定信念，点燃激情，挑战极限，实现梦想》为主题的专题报告。在团委、少队开展的各项活动中，党支部全程指导，全程参与，让团委、少队时时感到工作有靠山、有底气，形成“党有号召，团队有行动”，党组织顶层设计，团、队具体实施的工作机制。党建引领，党团队携手，为团建队建导航。

强化监督推进，确保工作实效。在党建带团建，团建带队建过程中，形成“一部署”“两推进”“四研讨”“周汇报”的工作态势。“一部署”即每学年开学初，党支部将召开专题会议研究部署团队工作，听取团委少队工作思路和措施，并提出指导性意见。“两推进”即每学期召开一次推进会，对已开展工作进行全面总结，对接下来工作进行有效安排，团委书记、少队辅导员在推进会上要汇报前阶段工作开展情况，要提出后阶段工作设想，党支部在听取汇报的基础上，给予团队工作有效指导。“四研讨”指党总支每季度召开总支委会，邀请团委书记、少队辅导员参加，在研究党建工作的同时，对共青团、少队工作同研究同部署同安排。“周汇报”就是每周五召开的行政例会上，除行政部门汇报工作外，团委、少队也要在会上汇报工作，接受学校监督，确保工作实效。

“两带三培养”强师生培养

搭台铺路、压担扶梯，把党员教师培养成教学骨干。充分利用支部大会、新老党员“一对一”帮扶等渠道，组织党员教师学习理论，提高思想政治素质。以课题研究为载体，以优质课展示为契机，通过自我反思、同伴互助、示范引领等方式，给党员教师搭台铺路、压担扶梯，针对不同类型的教师制定不同的成长标准，提出不同的成长要求，促进教师的专业成长和教师队伍整体水平的全面提高，切实发挥党员教师先锋带头作用。党支部围绕中心工作开展“党建引领促教育，立德树人争先锋”活动，鼓励党员教师在班务管理一线、教学一线当先锋，建功业，并结合学校“三名工程”（名师、名生、名校），在党员教师中开展名师成长活动，激励党员教师努力成长为教学骨干。

思想引领、行动锻造，把骨干教师培养成党员。学校党支部采取多种形式加强对骨干教师入党的培养。通过“书记讲党史党课”“老党员讲校史”等活动，积极吸收骨干教师参加党员培训，逐步加深他们对党的辉煌历史和党的基本知识的了解和认识，对学校历史和党员先锋的了解和认同，打好思想基础。在骨干教师的日常业务考评和选拔机制中强化思想政治考察，以此推动骨干教师加强思想政治教育的主动性，不断提高自身的政治理论水平和修养。采取积极主动的工作方式，注重做个别教师的思想启发工作，提倡和鼓励广大党员教师在日常工作和生活中多贴近他们、关心和帮助他们，使他们真正发自内心、自愿地向党组织靠拢，增强其入党的决心和信心。聘请口碑好、能力强的党员名师作为非党员骨干教师的导师，在教学和思想上对骨干教师进行升级锻造，通过党员名师的言传身教，使骨干教师茁壮成长，帮助非党员骨干教师早日成为一名合格的共产党员，最终成为一个师德高尚的党员名师。

用心选拔、用情支持，把优秀党员培养成后备干部。为增强学校管理团队活力，让部分有担当精神、业务能力强、管理经验丰富的党员教师加入学校行政管理团队，学校用心选拔一批党员教师担任备课组长、教研组长和年级组长，让老领导、老党员、老教师等进行“导师”式培养，大力支持他们开展工作，不断提升管理能力，通过基层锻炼，好中选优，使得少数党员教师逐渐成长为学校中层干部，成为学校教育教学管理的中坚力量。

“两带三培养”促提质增效

“两带三培养”作为学校质量提升、内涵发展的重要途径，也是党建工作的重要组成部分。在全校上下的大力支持和共同努力下，学校团队工作在活动场所、设施设备、人员安排等方面得到保障，团队活动通过学校公众号、各级媒体进行大力宣传，使团队工作校内有位，校外有声，成为学校工作的亮点和特色。学校团委获2022年陕西省五四红旗团委，少先队大队获2022年陕西省“红领巾奖章”集体四星章，团委书记胡万雷获2022年陕西省“红领巾奖章”个人四星章，原东校区团委书记、大队辅导员杨行黎在2021年被聘为“全国红领巾巡讲团”成员，也是全国“青马工程”少先队工作者培养对象。在“三培养”带动下，学校“三级三类”骨干教师队伍不断壮大，党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用不断发挥，党组织的吸引力不断增强，近年来吸引多名省市级教学骨干申请加入党组织，培养了多名青年干部充实管理工作，推动学校教育教学质量稳步提升。