党的二十大报告关于“深入实施科教兴国战略”“坚持教育优先发展”“办好人民满意教育”等重要论述，对基层教育工作指明了方向、提供了遵循、注入了动力。我们将认真学习贯彻党的二十大和习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神，把人民对教育的期盼作为推动工作的方向，把人民是否满意作为检验工作的标准，全面贯彻党的教育方针，紧扣立德树人根本任务，切实增强发展意识、质量意识、创新意识、服务意识、底线意识，努力办优质均衡、质量可靠、充满活力、温暖幸福、安全和谐的教育，以办好人民满意教育的实绩实效，不负时代、不负人民。

一、增强发展意识，办优质均衡的教育

当前，全县人民日益增长的优质教育需求同教育发展不均衡不充分之间的矛盾还很突出。唯有增强发展意识，抢抓国家坚持教育优先发展的政策机遇，做到教育发展优先规划、教育经费优先预算、教育资源优先配置、教育用人优先招录、教师待遇优先改善，白河教育方能立于不败之地。为此，以国家义务教育优质均衡县、学前教育普及普惠县创建为契机，进一步完善教育经费稳定投入保障和教育投入优先增长机制，保障教育经费投入，加快白河高中宿舍楼、冷水初中综合楼等项目建设，不断改善办学条件；进一步优化调整学校布局，尽快启动县城第三小学幼儿园等校建工程，合理配置教育资源，缩小城乡之间、校际之间发展差距，增加义务教育阶段学位供给，解决城区学校“择校热”“大班额”等突出问题；建立推行校长教师定期轮岗交流制度，创新实施学校管理人员跟岗学习活动，提升农村薄弱学校教师教育教学水平；进一步做实教育巩固衔接工作，全面落实控辍保学、教育资助等政策，解决好特殊群体、弱势群体子女就学问题，努力让每一个家庭都有期待、每一个孩子都对自己有信心、对未来充满希望。

二、增强质量意识，办质量可靠的教育

质量是教育的生命线，是教育工作的永恒主题。不唯升学率决不是不要升学率，对于白河这样的欠发达县域，多出人才、出好人才，依然是教育高质量发展的重要标准。要强化质量意识，坚持质量立校不动摇，按照“学前教育人性化、义务教育均衡化、高中教育特色化、职业教育品牌化、特殊教育亲情化”的思路，推动各类教育提质增效。实施学前三年行动计划，不断提高入园率和保教水平；坚持五育并举、德育为首，在全县推广“金扣子美德储蓄”德育工作模式，成立全县心理健康教育指导中心，建设白河县天宝、五峰劳动教育和研学旅行实践基地，创新开展“家校共育·立德树人”7+3系列活动（“7”，即在家长层面开展巡回宣讲、培训服务、党员帮联、家风评议、案例展播、义工支教、入校观摩等七项活动；“3”，即在特殊群体学生层面开展志愿关爱、专题研学、结对关怀等三项行动），探索推行“清单+档案”作业减负模式（以“责任清单、作业清单、服务清单”统揽作业减负，以“优质作业设计档案、学生书面作业档案、实践性作业档案”引领减负增效），提高“双减”形势下的课堂教学质量；完善高中教育管理机制和激励措施，以新高考引领高中育人方式改革，巩固普通高中省级示范创建成果；以“培养一批好老师、办成一批好学科、打造一个好品牌”为目标，结合重点产业链需求布局职业教育专业设置，建立中高职纵向贯通的学历教育技术技能人才培养体系，让未升学初高中毕业生“一个都不少”接受职业教育和技能培训；扎实落实“十四五”特殊教育发展提升行动计划，建设具有地域特点的高质量教育体系。

三、增强创新意识，办充满活力的教育

创新是第一动力，办好教育离不开改革创新。我们总结多年来形成的好做法，借鉴先进地区的好经验，取长补短、兼容并蓄，打开思想大门、注入创新活力，使教学实践更加符合教育规律，更加符合学生成长成才规律。深化教育综合改革，推进体现集团化办学特色的乡村学校共同体建设，认真落实党组织领导的校长负责制，规范高中党委、职心党总支、二中党支部、三中党支部科级建制设置，加快中小学校幼儿园办学体制、管理机制、投入保障制度等方面改革创新，推动城乡之间、校际之间均衡协调发展。创新教育供给方式，依托教育信息化资源管理平台和城域网，构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系，拓展教育新形态，推动教育现代化，不断适应经济社会发展和人民群众需求。以推进素质教育为主题，牢固树立育人为本、德育为先、能力为重、全面发展为要的教育观念，在全县中小学推广“阅读教学、规范书写、课堂教学改革、家校共育”四项专题，深化课程和教学改革，探索新的教育理念、教育手段、教育模式，培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。

四、增强服务意识，办温暖幸福的教育

教师是教育发展的第一资源。为广大教师服好务，让广大教师安心舒心工作，是我们管理者的应尽之责。我们坚持教育、管理、服务并重，坚持把扎根基层、敬业奉献、为人师表作为教师职业道德的基本要求，引导广大教师脚踏实地、潜心从教，把全部精力和满腔热情奉献给教育事业。高度重视教师培养和培训，借力教育人才“组团式”帮扶，加强“三级三类”骨干体系建设，不断提高教师整体素质和专业化水平。建立教师考评、激励、保障机制，落实农村教师生活补助政策，建立义务教育教师工资待遇联动保障机制，发放教育质量奖，保障教师各项待遇和社会地位，维护教师合法权益，充分调动教师工作积极性。关心偏远学校教师工作和生活，实施单身青年教师“鹊桥”工程、“三柜一沙发”（衣柜、鞋柜、书柜和沙发）暖心工程，真正让一线教师感受到党的温暖。大力宣传教育战线涌现出来的先进典型，精心组织“白河好校长、好老师、好学生、好家长”视频展播活动，推动在全县车站码头、公共窗口建立军人、教师、医生优先标志体系，在全社会形成尊师重教的良好风尚。

五、增强底线意识，办安全和谐的教育

加强党对教育的全面领导，创新开展党支部“四联五融六提”活动（四联，即支部联建、教研联盟、资源联享、活动联谊；五融，即党支部下设思政建设、心理辅导、劳动实践、教育惩戒、家校共育等五个指导专班，推进党建与教育重点工作深度融合；六提，即开展“思想大教育、教研大比武、安全大演练、跟岗大学习、师风大整治、风采大展示”活动，促进教师政治素养、教研水平、安全意识、管理能力、师德师风、社会地位等六方面实现提升），创新开展党员“三进三帮三带头”实践活动（党员教师进社区开展志愿服务活动，进院开展大家访活动，进家门向残障学生送教育送关怀；结对帮教学能力有待提升教师、问题学生、单亲及留守等特殊家庭；带头深钻教研学科攻关、带头勇挑重担为校分忧、带头发挥所长破解难题），规范“两代一委”工作室运行，教育广大教师忠诚于党的教育事业，坚决守住政治思想底线。毫不放松党风廉政建设，坚持师德师风第一评价标准，持续开展学生营养餐、校园安全“以案促改”活动，从严查处教师有偿家教、参与谢师宴等违纪行为，坚决守住法纪规矩底线。扎实开展作风建设专项行动，深入推进清廉学校创建，教育广大教师明大德、严私德、守公德，大力弘扬“三苦”精神和“勤快严实精细廉”作风，坚决守住道德底线和精神家园。深入开展平安校园、文明校园创建活动，加强常态化疫情防控，抓实校园及周边治安环境综合治理，强化师生安全教育管理，营造安全、文明、健康、向上的育人氛围，坚决守住校园安全底线。

（作者系白河县教育体育和科技局党委书记、局长）