为加强县（市、区）之间、学校之间的交流，准确掌握后疫情时期全市新高考改革和高三备考工作基本情况，帮助学校认清改革形势、明确备考方向，推动高考综合改革工作平稳落地。从9月14日开始，安康市教研室组织普通高中教学一线骨干教师和专职教研人员，对全市高考综合改革推进工作和高三后期复习备考情况进行分期督导与调研。

调研工作主要围绕三方面进行。一是普通高中综合改革实践研究专项课题研究情况；二是高一新课程、新教材实施，学生综合素质评价、选课走班、生涯规划指导等方面工作的开展，学科基地建设情况；三是高三复习备考工作安排，高中课堂教学改革基地校、示范校的建设情况。

调研组采取随机听课、专题讲座、督查反馈、座谈交流等方式，分学科深入高一、高三年级课堂，通过听课评课观察教师教学方式和学生学习方式，对课堂教学展开针对性的诊断指导。接着，深入备课组和教务处，了解新高一及高三备考的做法和经验，听取了学校关于新高考改革推进及2023届高考复习备考情况的汇报，充分了解学校各方面工作的进展以及存在的困难。从调研情况来看，各学校对新高考综合改革以及高三复习备考工作，都能够做到提前谋划、精心部署，不断培训学习，领会新高考改革政策和教育教学理念。

在调研工作反馈会上，各位专家充分肯定了学校建设发展中的亮点和特色，结合当前教学实际，分别就高考改革专项课题研究和新高考改革下教师课堂教学方式的转变、高三复习备考策略做了专题指导。结合学校新高考改革具体做法及面临的困境，调研组提出了建设性意见：一是要统一思想，加强顶层设计和统筹谋划，突出校情、教情和学情，主动研究学习新课标、新教材，推动教师更新知识、转变理念；二是要统一规划，透视高考，紧扣核心素养，将三年高考分解分步实施，明确阶段性的教学重点和中心任务，形成教学合力；三是统一行动，精准定位，以课题研究作为教学教研的总抓手，查找问题，探索路径，寻求突破，实现新旧高考的顺畅过渡和精准衔接，加快教师个人成长和学校高质量发展。

据悉，截至目前，已经在宁陕、石泉、岚皋、恒口示范区、汉阴等县区完成调研活动，听课50节，讲座8次。后期将按计划持续进行。