师德师风问题专项整治开展以来，平利县教科局坚持高标准、严要求，全面加强师德师风建设，通过“五强化五提升”推动“师德师风为评价教师的第一标准”入脑入心入行，引导广大教师争做“四有”好老师、当好“四个引路人”。

强化机制建设，提升制度保障。成立以局长为组长的师德师风问题专项整治工作领导小组，召开师德师风问题专项整治工作推进会，印发《平利县中小学幼儿园师德师风问题专项整治三年行动工作方案》，与各学校签订师德师风建设目标责任书，全面部署师德师风建设工作。制定了《平利县中小学幼儿园教师师德师风考核细则》，建立了师德师风建设双月报送制度，将师德师风与教师职务（职称）评审、岗位聘用、评优选模、表彰奖励、奖励性绩效等挂钩，并实行“一票否决”。

强化学习教育，提升师德素养。编印了《师德师风问题专项整治学习资料汇编》，通过集中学习和个人自学等方式，组织全县教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《中华人民共和国刑法》等有关法律法规，定期开展师德师风问题大讨论和警示教育，撰写心得体会，教育引导教职工深刻认识师德师风问题的严重性、危害性。充分发挥典型示范引领作用，大力推广宣传身边的优秀教师先进事迹，引导广大教师自觉践行师德规范，将师德修养纳入职业生涯规划、融入教书育人实践，严守职业道德规范、坚守育人初心使命。

强化督导检查，提升整治成效。通过专项督导与综合督导相结合的方式，定期对全县中小学幼儿园师德师风问题专项整治工作进行督导检查。通过实地查看、核查资料、听取汇报、座谈交流等形式，全面了解各学校师德师风专项整治开展情况。现场下达问题整改建议书，明确整改要求和整改时限。进一步传导工作压力，切实增强广大教职工对加强师德师风建设的责任感、使命感、紧迫感。

强化问题查处，提升震慑效应。进一步畅通问题举报渠道，县教科局、各学校、幼儿园设置举报信箱，公布举报电话、电子邮箱，发布师德师风监督公告，向社会群众、师生家长广泛征集师德师风问题线索，以“零容忍”的态度，以最严的要求查处师德师风问题。2022年春季开学以来，平利县教科局共收到问题线索7条，办结3条，正在调查4条，对1个单位进行全县通报，1人给予党内警告处分。通过严查问责，努力实现“查处一案、震慑一片，教育一批”的效果。

强化起底排查，提升整肃力度。与纪委监委、法院、检察院、公安等部门建立信息共享机制，对全县教职工违纪违法行为进行起底排查，及时发现师德师风问题，以刀刃向内、刮骨疗毒的决心和勇气，坚决执行师德师风铁律，严肃处理师德违规问题涉事教师和相关责任人，把“害群之马”及时清除出教师队伍，努力营造教育领域良好生态，提升教师队伍整体形象。