3月3日，安康市教学研究室骨干团队精准帮扶平利县老县镇中心小学活动如期举行。安康市教体局、市教学研究室、平利县教体科技局、平利县教研师训中心相关负责人，帮扶团队骨干教师及老县镇中心小学教师共60余人参加培训活动。

市教研室项目负责人从目标任务、人员组成、活动安排等方面对新学期精准帮扶工作做了整体安排，宣布了骨干团队17名骨干教师与老县小学30名教师结对帮扶名单。骨干团队导师和帮扶学校教师代表进行了表态发言。市、县教体局相关领导要求参与帮扶的专家骨干教师和老小小学全体教师，一要履职尽责，切实做好帮扶工作，帮扶成效纳入考核实绩与帮扶团队捆绑考核；二要专业引领，双向成长。带领帮扶对象通过示范引领，课题研究，专题研讨等方式实现快速成长；三要创新实践，提炼案例。要在实践中对帮扶工作不断进行完善、丰富，形成有特色，有亮点，易操作，便于推广的优秀培训案例。

培训活动中，17名骨干团队成员分语、数、英三个学科，通过集中与分散相结合的方式，分别深入不同年级、班级进行了课堂教学观课议课、教学问诊。聚焦深度研读教材、有效备课策略、课堂活动设计、课堂有效评价、作业有效设计、信息技术融合应用等方面，结合课堂教学实例，进行了有针对性的评课、议课和专业指导。市教研室三位教研员分别作了《例谈数学课堂教学的艺术性》《核心素养下的小学语文教学》《小学英语教师如何提升专业素养》的专题讲座。最后，结对双方就教学中的“急难求盼”问题的解决进行了面对面的深入交流、研讨，达成了共识，研究确定了一年期个人专业成长规划。

据悉，本次精准帮扶平利县老县镇中心小学培训项目活动是安康市教体局贯彻落实《中共安康市委书记专题会议纪要》关于“由市教体局负责包抓老县镇中心小学，建立市级名优学校帮带机制，选派一批省市教学能手蹲点支教，支持平利县农村学校完成信息化建设和各类教育示范基地创建”的要求，通过争取省厅“三区”人才支持计划教师专项计划项目，计划用五年时间对平利老县小学教育教学和教师发展进行全面持续帮扶，助力老县学校教育教学水平提升和教师队伍建设的有力举措。为切实推进工作落实落细落地，市教研室根据市教体局帮扶工作安排，对老县镇中心小学的教育教学和教师专业发展进行为期一年的结对帮扶，通过听课调研、把脉问症；骨干蹲点、结对帮扶；针对问题、集体备课；同课异构、专业提升等方式，促使教师专业成长，全面带动老县镇教育教学质量整体提升。前期，市教研室已先后两次深入老县镇进行实地调研摸底、了解情况和开展送教送培活动，在充分征求县区、学校意见建议的基础上，确立了“教学诊断→改进实践→示范引领→双向成长”的精准帮扶模式，力求帮扶工作取得实效。