12月3日下午，紫阳县在蒿坪镇中心学校召开“双减”工作现场推进会，结合传达学习省、市“双减”工作现场推进会精神，总结推广“双减”工作成功经验，研究部署“双减”落实各项工作任务。县教体科技局主要领导，各镇中心学校校长、县直学校负责人及部分骨干教师代表等参加会议。

会前，与会人员通过观摩社团活动、参观师生作品展览、查看文本资料、听取工作汇报等形式，全面了解了蒿坪中心校在扎实推进“双减”、切实加强“五项管理”、创新开展课后服务、打造特色亮点、提升校园内涵发展水平等教育工作中的好经验好做法，进一步提升参会人员对“双减”政策的理解和认知，提高认识，统一思想，推进“双减”再发力。

       会上，传达学习了省市“双减”工作现场推进会精神；通报了前期全县“双减”工作督导情况；在全县“双减”工作中成绩突出的4所学校负责人在会上就落实“双减”工作中的经验做法进行了分享交流。县局有关股室负责人为参会人员做了题为《深入推进“双减”工作，引领紫阳义务教育高质量发展》专题辅导，从“‘双减’是推动教育评价改革的有力武器”“充分发挥学校主阵地，让学生学习回归校园”“基础教育领域改革有关政策的梳理”等3个方面，深入剖析解读了“双减”政策，强调了“双减”工作中需要把握的重点问题，为大家做了一次“全景式”辅导培训。

会议指出，“双减”工作既是政治任务，也是民生工程，对教育事业高质量发展具有重要意义和深远影响。“双减”工作不单单是业务工作，需要教育相关部门共同参与，协作发力，才能取得实效。会议要求，各学校要切实转变育人观念、创新育人思路、主动担当作为，把课后延时服务与日常课堂教学结合起来，进行整体性设计和安排，为不同需求的学生提供个性化学习服务。在完成学科学习任务的基础上，重点进行素质拓展，通过开展丰富多彩的各类课程或社团活动，为学生特长发展提供指导和舞台，为综合育人提供载体。同时，要统筹好减负与提质的“六个”关系（即：学校教育“减”与“加”的关系；校内与校外的关系；学校与家庭的关系；治标与治本的关系；过程评价与结果评价的关系；严管与厚爱的关系），近而引导广大中小学教师认真研究课程标准、研究教材、研究学生，用教师的能力提升换学生的减负提质。

       会议强调，各学校各部门要通力合作，形成上下联动、齐抓共管的强大合力，进一步加强组织领导，健全工作机制，强化协作配合，加大宣传引导，切实把思想和行动统一到教育决策部署上来，以对党和人民高度负责的态度，齐心协力，攻坚克难，促进“双减”工作见实效、见长效，积极构建良好的教育生态，为办好人民满意的教育而不懈努力。