为进一步促进教育公平，持续保障和改善教育民生，今年以来，石泉县“四个维度”全方位开展教育资助政策宣传，全力助推巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。

抓实主阵地，增强宣传工作“精度”。充分发挥各学段教育资助政策宣传校园主阵地作用，从教育资助政策宣传的时限要求、宣传方式、宣传内容等多个方面，组织各学校、幼儿园充分利用校班会、家长会等途径和校内外展板橱窗、板报宣传栏、电子滚屏、宣传彩页等载体，分学段、分校分园积极主动集中开展政策精准宣讲活动，让所有学生家长能够全面精准知晓、说清现行各学段各级各类教育惠民政策项目、享受条件及资助标准、工作流程，全面提升各级各类学生家庭对教育资助政策的知晓率和获得感。

用好新媒体，提升宣传工作“广度”。充分利用新媒体传播快、互动性强、覆盖面广、容纳量大的特点，县、校、园三个层面通过头条账号、微信公众号、钉钉家校群、微信QQ班级群、美篇、短视频等新媒介多点发力，面向全体学生家长及全县干部职工、社会群众编辑推送各学段教育资助政策宣传内容，扎实深入开展教育资助政策立体化宣传，力促社会各界全员知晓现行各级各类教育资助政策，有效提升了教育惠民、富民的知晓面和影响力。

培养“传话人”，加大宣传工作“力度”。充分发挥学校教师家校联系紧密、见面沟通便捷，多数学生每日居家直面家长和各乡村振兴工作队员扎根一线、入户广泛的优势，多途径切实加大对各学校师生、各驻村干部宣讲培训力度，从教育、行政两个层面着力培养了一支由全县1900余名教职工、14000余名小学四年级以上学生和600余名乡村振兴工作队员共同组成的全面知晓、精准掌握教育资助政策双线宣传“传话人”队伍，全方位、面对面向每位学生家庭成员开展教育资助政策宣传和答疑解惑，全面提升了各级各类学生家庭对教育资助惠民政策的认知度和满意度。

做实大抽查，提高宣传工作“硬度”。充分利用线上电话随机询问学生家长、线下组织专人随机入户访谈学生家长的方式，对全县各学校、幼儿园宣传工作开展情况、学生家长政策知晓情况进行“双线”大抽查，对教育资助政策宣传工作不重视、行动不迅速、措施不得力的学校、教师，一律在全系统内进行通报批评；对发现有学生家长仍说不清、道不明、讲不准教育资助政策的，一律第一时间提醒督促辖区对应学校及时采取多种形式进行“补课”，有效确保全县教育资助政策宣传工作落到实处，学生家长政策知晓率全面巩固提升。