为发挥劳动教育在育人中的作用，强化学生劳动观念，弘扬劳动精神。今春开学以来，市一小学根据不同学段的少年儿童能力发展需求，结合《劳动教育读本》《道德与法治》课教学内容，多措并举开展劳动教育实践活动。

一是通过国旗下发言向全体老师和学生发出号召，各班主任向家长和学生宣传劳动教育的重要性，形成家校合作育人合力；二是发挥教师榜样示范引领作用。在学校公众号开辟“劳动创造幸福”栏目，开展每月两次的劳动教育系列视频课，教学生劳动，为学生提供更多更好的劳动教育学习方式；三是分学段设计每月一主题、形式多样的劳动作业，在减少家庭作业的基础上，让学生坚持每周完成劳动实践作业，从学习到实践再到巩固，循序渐进，达到行之有效的目的；四是各班将劳动教育纳入“班队会主题活动”，抓习惯性促养成；五是在各学科教学中渗透劳动教育，丰富活动形式。

学校表示，将立足劳动育人根基，积极创新教育思维，合理统筹资源，让劳动教育“活”起来、“乐”起来、“全”起来，让学生在趣味中感知劳动、体验劳动、爱上劳动。