治贫先治愚，扶贫先扶智。近年来，溧阳、汉阴两地紧盯脱贫攻坚任务目标，以坚持师资培养、坚持结对帮扶、坚持爱心助学“三个坚持”为纽带，建起苏陕扶贫协作、教育帮扶快捷通道，全面推动两地教育务实合作，有力的促进汉阴教育发展，有效提升苏陕教育扶贫协作实效。

坚持师资培养。按照“走出去、学经验，请进来、做引领”的思路，溧阳汉阴建起教育扶贫师资培养的双向机制，深入推动两地教育务实合作、促进汉阴教育发展。一是请进门示范引领。溧阳市先后选派23名业务能力强、业绩突出的管理人才和教学骨干来汉阴传经支教帮扶，深入深度贫困镇村学校举办讲座、报告10场次，开展送教下乡3次，培训乡村薄弱学校教师 140名。15名支教帮扶教师长时间坚守汉阴教育一线，克服气候、饮食、环境等困难，真情奉献、真心帮扶奉献。二是走出门学有所获。根据汉阴教育实际需求，两地针对性制定了赴溧阳跟岗学习时间方案，从教育一线到后勤服务管理，再到教育教学的先进理念，开阔了汉阴学习教师的视野，为教师们后期返校时间提供了思路。2018年至今，汉阴共选派39名校长、学科带头人和骨干教师赴溧阳跟岗学习实践，不断扩量提质，强化输血功能和造血功能，为汉阴培养了一批真学真懂真用的管理人才和骨干教师队伍。

坚持结对帮扶。借力溧阳教育优势，双方本着优势互补、资源共享、合作共赢帮扶理念助推助推汉阴教育发展。两地10所结对中小学校签订了教育结对共建协议，双方在学校管理、文化建设、特色发展、品牌创建、教育教学等方面展开多领域、深层次帮扶交流。在帮扶过程中，汉阴中学、实验小学、月河中学分别建设校本社团课程在40门以上；溧阳市天目湖中学教务主任李明生在汉阴县月河初级中学挂职校长助理，以“课后作业（练习）规范要求”、“着眼课堂教学提高教学实效”、“有效备课”等薄弱环节为突破口，推进学校课堂教学的实效；汉阴县选派幼儿园教师到溧阳市实验幼儿园为期一个月的跟岗学习，在学习中深入了解学前教育集团经验，为汉阴解决当前汉阴学前教育择校热提供了经验；来自江苏省溧阳市教育一线的教师贾顺义和佘淑玲来到汉阴开启了为期一年的支教生涯，这对“夫妻档”互相协作，尽职尽责，为汉阴教育事业注入新鲜血液，提升教学成果，与这里的师生结下了深厚的情谊。溧阳先进的教育理念，使汉阴学校步入了苏陕协作助力教育发展的‘快车道’，同时也使汉阴义务教育有保障做得更好。

坚持爱心助学。溧阳市发挥强大经济实力优势，积极开展汉阴乡村学校的点对点爱心助学捐赠活动，是两地对口帮扶交流工作的有效延伸。自开展苏陕教育协作以来，溧阳市各相关部门和有关团体分别为汉阴县初级中学捐资30万元用于更换学生课桌凳；捐资10万元用于资助漩涡镇中小学的200名贫困学生；为汉阴县城关镇草桥小学捐赠了学习生活用品，向学校10名贫困学生资助资金1万元；向汉阴凤台小学捐赠助学资金10万元，用于帮扶学校心理健康教育发展；向漩涡初级中学捐赠资金6万元，用于解决贫困寄宿生学习生活困难；向双乳镇中心幼儿园拨付苏陕协作资金5万元，用于幼儿园功能部室建设；向县职教中心捐赠资金10万元，用于实训室建设。这些不断改善提升办学条件，倾情关爱贫困学生的真心付出、真心帮扶举措，为汉阴教育脱贫工作提质增效注入了生机与动力。

溧阳、汉阴两地教育系统以苏陕教育协作定期交流机制为平台，立足教育改革发展大局，精准发力、精准施策，携手共同推动，聚焦教学改革、特色发展、师资交流等重点工作，以教育协作带动提升脱贫攻坚“造血”功能，推动苏陕协作结硕果。