即便是再稚嫩的萌芽也有破土而出的渴望;即便是再细小的溪流也有涌入大海的梦想;即便是再赢弱的翅膀也有搏击长空的追求;即便是再渺小的苔花也有吐露芬芳的渴望。

——题记

须臾间，一学期的时间已悄然而逝，再回首，留下了太多太多值得记住的过往。每学期结束，我总习惯于将这一学期的点点滴滴进行整理、回望，毕竟岁月不待人，及时当勉励。细细咀嚼，深深冥思，国培研修活动的那一段历程闪烁着美丽的清辉，让我获得了一种向上的力量。

金秋风光美如画，国培送教征程起;寒风虽冷人心暖，取得真经满意归。2018年10月26日，正是枫叶似火之时，我带着如火般的学习热情，开始汉滨区国培计划(2018)送教下乡活动的学习之旅。2018年12月9日，寒风瑟瑟，随着结业典礼的结束，此次学习活动也告一段落，历时三个月，共计十天的培训时间里，留下了太多值得回忆的人和事。

古语云：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。此次的国培活动，名师专家组成的研修团队，可谓是一缕阳光，为我们带来光明和温暖，使得培训活动万象更新。作为农村的一线教师，诸多原因让我们在很多时候感到茫然无助，无所适从，束手无策，因此非常迫切的需要来自一线、理解一线教师的教育专家来指导我们的教育教学工作。研修团队李群老师的讲座《有效教学从教学目标开始》，让我们在制定教学目标时有了方向;沈军梅老师的讲座《变式练习的设计》，革新了我们对变式练习的认知，经历了一场头脑风暴;张朝祥老师的《关注核心·重在思维》讲座，打破了禁锢我们的思维定式;范莉老师的《小学数学“图形与认识”教学案例例谈》的讲座，让我们对“图形与认识”这一领域的知识有了更全面系统的建构;张红梅老师《用字母表示数》一课，生动地诠释了如何活用教材;王敏老师的《分段计费》一课，让我们感受到即便是再难上的课，只要用心设计必然会带来好的教学效果。通过专家的理论讲座，名师的示范教学，解放了我的思想，充实了我的心田，改变了我的理念，提升了我的认识。

一个人可以走得很快，一群人可以走的很远，和优秀的人同行，自己也可以变得很优秀。在培训班里，我结识了很多优秀的同行者，虽然来自不同的学校，但同样的追求，相似的工作状态，让我们有了共同的话题，同伴研磨，探讨交流时总能碰撞出思维的火花，带给我心灵的震撼和思想的启迪。张娟老师的自信从容，刘文敏老师的温婉淡定，谭海霞老师的热情大方，朱慧老师的务实求真，陈峰老师的低调沉稳，和田荣老师的再次相逢，以及排练节目时大家的欢歌笑语，都在我的脑海里留下了深深地印记，成为我国培学习的美好回忆。

心若向暖，何惧寒冬;心若向上，阳光满怀。在这次活动中，有付出的艰辛，当然我也收获了更多的喜悦，喜悦中，我看到了一个更加积极向上、更加阳光的自己。九月底的时候，接到果园小学张红梅老师的电话，通知我在国培送教活动和张老师同讲一节课——《用字母表示数》。放下电话，内心颇为不安，要和省级教学能手同课异构，压力实在是不容小觑，再者这节课一直是我的“心病”，内容多且抽象，并且学生第一接触用字母表示数，不容易理解和接受，要上好实属不易。不过转念一想，虽然讲课是一种挑战，但也是磨炼自己的一次绝好机会，同时也是像名师学习的机会，结果怎样不重要，重要的是努力着，尽管力量有限。放下思想包袱，我开始认真准备，研读课程标准，钻研教材教法，观看名家视频，学习的过程中对于这节课有了很多新的感悟。上完课，名师以及团队同伴们的评议和指点，驱散了我心中的迷茫和困惑，让我在一次次的感悟中豁然开朗，找到了前进的航向坐标，让我不再惧怕前行时没有方向。虽然上课存在很多问题，但我会朝着前方不断奔跑，教学是一门缺憾的艺术，我们不能做到最好，但我们可以做得更好。上课之余，我积极地承担起做美篇、做简报、写快板的任务，由于每次学习都是在周末进行，除学习外还要再做这些事情，很辛苦，很累，但很值得，我学到了很多很多新的技能。因为国培，因为成长，让我觉得这学期太不寻常，这学期意义深远，这学期很别样，这学期让我分外怀念。

天空没有留下翅膀的痕迹，但我已经飞过。虽然在国培学习的过程中，我如苔花般平凡渺小，没有留下深刻的印痕，但国培潜入心，浸润细无声。在今后的工作中，我将用不懈的努力，顽强的毅力，永不放弃的精神，沿着名师的足迹，汲取榜样的力量，让平凡的自己也如牡丹般绚丽绽放。