一种声音行走于雪之上

那是雪下蓄势的冻土

传来的隐隐涛声

厚积的雪

在脚下展开千百条路径

双脚有热气上升

而我周身还是白雪皑皑

这场雪等我很久了

我如期到来

用了半生光阴

12月7日，天将暮，雪乱舞。东木镇中心学校再次遇见“国培计划(2018)——安康市第一小学精准帮扶紫阳县东木镇中心学校”项目活动。市一小党总支副书记刘廷琴带领该校省学科带头人、省级教学能手一行12人赴东木镇开展“送教下校”第三阶段活动。风雪载途，也无法阻挡送教团队和参训教师前行的脚步。

在随后的两天时间里，东木镇中心学校“冰火两重天”，窗外风雪依旧，室里热火朝天。一节节设计精美、堪称经典的课例，一句句发自肺腑、言辞恳切的评议，一场场立意深远、精彩纷呈的讲座。专家团队倾囊相授，指点迷津，知无不言，东木教师积极参与，寻根问道，无畏生长。正所谓：国培计划搭平台，同课异构展风采。师徒携手共进步，圆桌议课话肺腑。微型讲座点迷津，专题讲座更入胜。总结提升意绵绵，名校帮扶筑未来!

同课异构展风采。8日上午，语文、数学、综合三个组分别进行了同课异构或课堂示范。语文组由市一小程艳、唐海波与县城关二小周珊、东木唐刚民四名老师分别就四年级《那片绿绿的爬山虎》和五年级《钓鱼的启示》两篇课文开展同课异构;数学组由市一小王家强、赵亚梅和东木石兴建、靳书强四位老师分别就四年级《认识角》和五年级《分数的意义》两课开展同课异构;综合组则由市一小张静、师英果、李苗三位老师分别带来美术示范课《多姿多彩的靠垫》、体育示范课《认识足球》和英语示范课《Unit3 My friend C.Storytime》。作课老师们乐于微笑、亲切温柔的教态，基于学情、顺势而为的设问，善于引导、重视素养的构建，巧于点拨、重视学法的设计，寓于言行、融于气质的积淀，无不给参训老师留下了深刻的印象和有益的启迪。

师徒携手共进步。中午，市一小教科室副主任汪伟主持“师徒结对”仪式，市一小的12名专家同东木镇的15名教师结成师徒对子。东木镇中心学校负责人包自强对市一小的“精准帮扶”表示感谢，希望全体教师抓住机遇、珍惜机会、加强联系、勤学好问，学校也会积极搭建平台，在市一小专家的引领帮扶下，实现学校内涵发展，教师专业成长。刘廷琴副书记在讲话中表示，结对仪式意义非凡，它标志着国培项目进入到了新的阶段。通过结对子，两校教师牵起了互助成长的友谊之手，也架起了交流沟通的桥梁，希望老师们能珍惜机遇，用好平台。同时，她要求结对的师傅能积极发挥“传帮带”作用，真心帮扶，倾囊相授，牵手并肩，共同成长。

圆桌议课话肺腑。下午，围绕“同课异构”内容，分组开展互动式圆桌议课活动。作课教师按照教材解读、学情分析、目标设定、设计意图、教后反思等方面说课。各组教师踊跃发言，对课堂中呈现的精彩、存在的问题发表了看法，并提出了自己教学中遇到的困惑。专家们适时组织讨论，给出了中肯的、可操作的指导意见。参训老师豁然开朗，收获良多。

微型讲座点迷津。根据东木教育教学实际需要，语文组陈忠云副校长以《能手赛教，赢在细节》为题、数学组徐新勇副校长以《微型课的设计策略》为题、体育组师英果老师以《校园足球“炫”起来》为题，做了专题微讲座，从赛教活动细节、教学设计艺术、艺体教育方法等角度，结合主讲老师经历，明晰了教师专业成长的路径，追寻课堂教学大道：我就是课，课就是我;润物无声，学生乐学!

专题讲座更入胜。9日上午，全体学员聆听了刘廷琴副书记的专业发展讲座《教学案例的撰写》和德育主任徐海霞老师的班级管理讲座《提高综合素质·培育成长沃土》。徐主任从“不断提高专业知识、持续强化班级管理、不断增强班级管理艺术、注重提升心理调适能力”四个方面，以个人经历和具体案例阐述了当好班主任的方法和技巧。刘廷琴副书记从“撰写教学案例的价值与意义”“教学案例的内涵要素以及与教学实录、教育叙事、教后记的区别”等十二个方面，结合自己多年的教学实践经验，通过一个个自己撰写的真实生动的教学案例，全面细致地为学员们做了解读分享。最后，她勉励大家要勇于实践，善于发现教育教学中的问题、故事，敢于把它们撰写成文，最终实现专业成长，收获职业幸福。

君来雪如花，明春花似雪。紫阳县东木镇中心学校将及时总结培训收获，积极组织教师实践，借国培的东风，在市一小的帮扶引领下，努力实现学校跨越式、内涵式发展。