2018年初，党中央、国务院发布了全面深化新时代教师队伍建设改革的指导意见，成为新时代教师立足岗位、勇于争先的总指南。党的十九大以来，我国社会主义现代化建设已进入新时代，社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。国运兴衰，系于教育;教育大计，教师为本。作为新时代的教师，理应认识到肩上的重担和使命，在践行爱国奋斗精神的同时，树立为自己、为社会、为国家建立功勋成就大业的豪情壮志。

“古之圣贤建功立业、兴利捍患;至于百工小事之事皆有可观。”这是北宋大文豪苏轼在《上两制书》中对“建功立业”的解释。由此可见，建功立业是不分事情大小的，关键在于发挥所长、有利于国家。新时代的教师为何需要建功立业的豪气?这是由教师职业属性、对社会和国家长远影响所决定的。

教师要有超前的担当意识。作为知识分子，教师职业要求我们要顺应时代潮流，提前学习新事物、新理念，不断更新自身知识结构，锻造出扎实的业务功底和高尚的师德素养，勇于付出和奉献。同时向模范先进人物看齐，对标先进比不足、比能力、比成绩，做到学有榜样、做有标尺、干有方向，让师德高尚、作风正派、业务精湛、素养过硬成为新时代教师的自觉要求，把为国效力、为社会做贡献的担当意识内化为自身的职业追求。

教师身系子孙万代的素养。教师的教书育人体现在潜移默化地影响和塑造我们的下一代。教师身上的习惯和性格，会在细微点滴间重塑广大学生。因此，新时代的教师必须要将自身主动担当、积极作为、刻苦钻研、勤奋工作的正能量传递给下一代，让他们保持昂扬的斗志、奋进的势头，将吃苦耐劳的精神耳濡目染地传递给他们，提高新一代的抗压受挫能力，自觉把个人价值和国家命运联系在一起，响应时代的号召。

教师维系百年大业的基石。百年大计，教育为本。教育是一个民族兴旺发展的基石，左右着国家公民的文化素养和道德水准。因此，新时代教师要充分认识到自己所从事工作的重要性和严肃性，将国家命运、民族复兴和自身职责有机结合，让教育造福子孙万代，把振兴教育事业和社会主义现代化建设相融合，提高政治站位，坚定政治立场，自觉融入到建设社会主义教育强国的伟大行动之中，为百年民族复兴提供智力保障和人才支撑。

11月8日，教育部印发《新时代中小学教师职业行为十项准则》，为新时代中小学教师的职业行为画出了红线，也鞭策了我们教育工作者，让我们策马扬鞭、主动作为、建功立业，向着新时代教师的职业目标奋勇迈进。