读一本好书，就是和一位高人对话、与大师进行心灵的交流。中国的书籍从竹简到丝帛再到宣纸，直至如今纷繁各异的书籍，都传承和演绎了灿烂悠久的中华文明。“万般皆下品，唯有读书高。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这些有关读书的词语随处可见。足见阅读在国人们心目中地位。自古以来，如果一个人出身书香门第，就自然会被别人高看一眼，所以就有了“忠厚传家远,诗书继世长”，以及耕读传家、读书明理的古训。更不用说“孟母三迁”、“凿壁偷光”、“程门立雪”的劝学故事了。由此可见，我们中华民族自古以来就是崇尚读书，也是勤于读书的。

孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”有意识地收藏一些经得起时间检验的书籍，在家里营造良好的读书环境，可以为孩子养成良好的阅读习惯奠定基础。钱学森先生从来不要求自己的孩子怎么努力地去读书学习，但他自己废寝忘食、刻苦钻研的精神却深深地影响了自己所有的孩子。亲子共读的时间由每天坚持20分钟逐渐加长到一小时，随着亲子共读时间的增加，孩子的阅读习惯也逐步养成。

孟子说：“学不可以已。”，只有坚持不断的学习和读书，世俗的烦恼，心灵的困惑，就会悄无身息的从身边飞走。女儿也由爱哭爱闹的小女孩，也变得与我一起捧着书本，一点一滴的汲取营养，沐浴着人类不朽的性灵之光。由童书到四书五经，我们学习着，探讨着，乐着，她成为一个明事理、爱学习的小姑娘。

记得一起共读《木偶奇遇记》、《三毛流浪记》 、《安徒生童话》、《十万个为什么》、《吹牛大王历险记》、《笨狼的故事》、《约克先生》《长袜子皮皮》，一个个童话故事有的曲折委婉，有的惊心动魄，孩子一次次心灵得到洗礼，为她种上爱的种子，为智慧插上了奇妙的翅膀，学习“三毛”没有衣服穿还坚持正义，大公无私的爱心奉献。并同情唏嘘三毛衣服的破烂不堪，乞讨的可怜。

读《木偶奇遇记》时，小木偶一心贪玩，多次被骗，经历了一次又一次的挫折。最后，经过多次历险，终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。人生的路上无不经历很多次磨难才会成长，羽翼才会逐渐丰盈。这些故事让她在成长的路上终生受益。

我和女儿一次次在共读中心灵得到碰撞，灵魂得到升华。由此我们多次走进山区的看望孤、残儿童，力所能及的奉献爱心，为山区留守儿童购买学习用品、书、帽子、手套等用品。步入敬老院时，女儿为老人捶背、揉肩、谈心聊天，乐此不彼，还把自己的压岁钱多次捐给义工联和援少会等公益组织，他从被人宠爱的“小公主”变为“爱心公益小天使”。

博尔赫斯说：“我心里一直暗暗设想，天堂应该是图书馆的模样。”。每个人心中都有一座神奇的天堂，它有着独特的模样，随着阅读书目的不断增加，家成了我们喜爱的图书角、演说台、故事表演区，我们在阅读表演中与作家对话、交流，建立的属于自己的阅读小天堂。

朱永新说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史;一个民族的精神境界取决于她的阅读水平;一个书香充盈的城市必然是美丽的城市。”。每天遨游在文字的海洋里，于我而言，读书不仅让整颗疲惫的心得到放松，如读童话《约克先生》系列，富有童真童趣的文字，可爱的小动物们在农家小院发生一件又一件的风趣故事，尤其正直善良、勇敢执着的约克先生形象，女儿时而哈哈大笑，时而为小动物们担忧着急，而伟大的约克先生总能化险为夷，富有现实的教育意义。随着年龄的增长，身心阅历的成熟，读童书，童话故事成了一种我释放工作压力的方式。因此，我们每天、每周、每月、每年都要有计划地去选择一些童书去阅读，无论是在路上、在家里，还是在异地。不光读经史子集等经典名著，也可以是小品散文或游记杂文。更重要的是陪孩子读童书，讲童话故事。

青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水。我们共读《论语》《大学》《荀子》时，不是为读书而读书，更希望在阅读的同时能独立思考，可她总是比我先背会，很多个为什么帮我解决。可永不服输的我亲子共读经典古文前偷偷查阅大量的资料，设想很多种答案。因此，与孩子多交流读书心得同时，也是在现实生活中或历史记忆中找到共鸣或发现新意。我们每天的阅读总是在悦读中度过，读书不仅可以正三观，活出质量，拓展生活的宽度和高度，还让你更有分量!

人们常说：“秀才不出门，可知天下事。读万卷书，行万里路。”我们没有时间行万里路，所以要陪孩子读万卷书，与作家对话，与文字交流，在阅读中增加知识，让斑驳的人生五彩缤纷!真正做到腹有诗书气自华!