一大早，久违了的雪花终于降临人间。我骑着车子去学校。一路上，雪花肆意的飞舞，雪花夹杂着颗粒打在脸上生疼，眼睛都眯起来，只有低速蜗牛般行驶。来往的汽车也低下了往日高傲的头颅、一溜烟的身影，喷着浓烟慢慢行走，压得雪“咯吱咯吱”响。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，不错，能见度范围中的树上都开满了“梨花”。地里的庄稼躲在雪被里偷笑——哈哈，明年一定会结出很多果实的!笑的动静大了些，身上的雪被抖落下来，漏出了翠绿的身姿。远处的一片白蒙蒙。

顶着雪，带着风，走进教室。“老师，你的头发都白了。”坐在前排的熊信灵对我说。“你们不好好学习，老师一夜急白了头。”“老师，我们很听话的。不是我们把你急白了头”后排的王东同学抢着说。好像我冤枉了他们似的。“是雪下在你的头上，你的头上有雪。”我继续装糊涂：“是呀!少壮不努力，老大徒伤悲。你们是学习不努力，老师急白头”。“我们不会让你失望的。”王东大声说。王东同学是一个听话懂事的孩子，就是学习劲头不足，时常受到我的批评，但他总是笑着对我说：“老师，我错了!”弄的我没有脾气了。又一次，让他在黑板上默写古诗，他很快就写完了。我瞥了一眼他写的“字迹”：不工整，很潦草。我让他以后认真练字。而他自信的对我说：“老师，我字写的很好的，不信，你仔细看?”我听了这话，仔细地观摩一遍，咦，有几个字写的非常好，不夸张的说就像是书法家写的一样。我脸红着说：“好好练，争取当中国当代书法大家!”从此以后，我抽查时总是让他来写，并且给他设计成横的条幅框、竖的条幅框让他在里面写。写完后，我给他画上王东印章图案，俨然一副书法大家的字幅。他高兴的笑了，我也笑了。听着王东说的话，我心里暖暖的!

教室里这群可爱的孩子是2012年9月进校的，当时我带他们语文课，课堂内外那一个个都带着童稚的脸庞，水灵灵的眼睛，稚嫩的声音闯入我的心田。上八年级时，因有关事情，我带了九年级毕业班。一年后，我们又相聚在2015年。

2015年的第一场雪来的真及时。久旱的冬苗在雪被下温暖的度过，欢畅地喝着融化的雪水——甜甜的。课间时分，这群孩子们在操场上：有欢快的跑着步在追赶着打雪仗的;和雪精灵跳舞的;掬着一捧雪揉成一个雪团，做小雪人的;张开手掌，等候调皮的小精灵和她做朋友的……

这些孩子长大了，在家庭的教育、学校的学习、社会的实践中，由懵懂到灵动，由幼稚到成熟，由无为到知理。正如雪花由水蒸气，在天空的怀抱中抱成团——冰晶体，个性发展成为最美的花朵——雪花，飘临大地，向人们展示他的价值。