安康市教育局

关于印发《安康市〈3-6岁儿童学习与发展指南〉

实验工作推进方案》的通知

各县区教体局，高新区文教体局，市教研室、市直幼儿园：

为进一步推进我市《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)实验工作深入开展，破解《指南》实施过程中的难点问题，引领家长树立正确教育观和科学育儿观，帮助教师更新教育理念、转变教育行为，科学实施保育教育，促使广大适龄儿童快乐健康全面和谐成长，根据省教育厅关于印发《陕西省〈3—6岁儿童学习与发展指南〉实验工作推进方案》的通知(陕教基三〔2015〕7号)要求，特制定《安康市〈3-6岁儿童学习与发展指南〉实验工作推进方案》，(以下简称《方案》)现印发你们，并就工作要求通知如下。

一、高度重视。《指南》实验工作是贯彻落实《指南》精神的重要抓手，是提高学前教育保教质量的重要载体，是教育和引导幼儿家长树立正确教育观和科学育儿观的重要途径。各县区和幼儿园要高度重视，成立《指南》实验工作专门机构，制定推进工作方案，明确工作责任和推进时间表，扎实开展《指南》实验工作。

二、扎实开展实验活动。各《指南》实验区要注重统筹协调，加强督促指导，抓好政策引领，搭建展示平台，及时总结经验，确保每个推进阶段都形成实验成果。各级实验园要抓好《指南》的学习宣传和教师培训，转变保教理念和教育方式，定期开展实验活动，确保实验工作深入有效开展。

三、及时收集整理资料。各《指南》实验区和实验园要按照《方案》要求，明确每个推进阶段的工作重点和成果，注重收集和积累文字、视频、图片等过程性资料，及时汇集成册。各实验区要以政策文件、实验方案、调研报告、实验课题等方面资料收集为重点，注重培育和树立典型，定期开展实验成果交流展示活动;各实验园要以教师和家长学《指南》、用《指南》为主要内容，重点在计划总结、心得体会、教育案例、知识竞答、家园共育、论文课题等方面加强资料的收集和整理，力争每个阶段出一批成果，确保《指南》实验工作扎实有效开展。

安康市教育局

2015年12月4日

安康市〈3-6岁儿童学习与发展指南〉

实验工作推进方案

一、总体目标

全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神，切实提高全市幼儿园教师专业素养和实践能力，引领家长树立正确儿童教育观和科学育儿观，规范保育教育行为，科学实施保教活动，努力防止和纠正幼儿园“小学化”倾向，全面提升学前教育整体质量和水平，促进我市学前教育内涵式发展。

二、实施范围

1.省级《指南》试验区：旬阳县

省级《指南》试验园：安康市第二幼儿园，旬阳县第二幼儿园。

2.市级《指南》试验区：汉滨区、石泉县。

市级《指南》试验园：详见附表。

3.县级《指南》实验区和实验园：各县区和高新区均为县级《指南》实验区，县级《指南》实验园由各县区自己确定。

三、工作任务

1.广泛宣传。通过各种载体和方式，不断加大《指南》的宣传广度和深度，营造社会全面了解贯彻《指南》的重要意义与深远影响。

2.引领广大幼儿教师和家长学好《指南》。通过组织幼儿教师开展《指南》课题研究，参加国培计划和技能大赛，撰写学习体会和教育案例，开办家长学堂等方式，加强对幼儿教师的学习与培训。以各《指南》实验区、实验园为突破口，指导幼儿园做好家长学《指南》工作，形成家园目标一致、相互配合支持的良好教育环境。

3.指导幼儿园和教师用好《指南》。以《指南》实验课题为抓手，通过深度培训、跟踪指导、评课议课、反思实践、专题讨论、教学研讨等方式，帮助幼儿园建立科学的保育教育管理体制机制，帮助教师提高科学保育教育水平，切实将《指南》精髓落实到每一位孩子的健康全面发展上。

三、组织机构

我市《指南》实验推进工作在市教育局领导下，由市教研室负责组织实施。《指南》实验推进工作办公室设在市教研室，由市教研室副主任王能举，市教研室办公室副主任吴姝姝负责开展具体工作，成员由各省、市级示范幼儿园园长组成。

四、工作步骤

实验推进工作实施3年，分三个阶段进行。

(一)第一阶段(2015年11月—2016年9月)。

1.重点工作：对《指南》实验工作深入调研，加强对《指南》的宣传、培训和指导，提升家长的科学育儿理念。

2.工作方式：一是专题调研。由省市级《指南》专家库成员、幼儿园管理者和一线教师组成调研小组，分片区、分层级、分专项对《指南》在幼儿园、家庭教育过程中存在的问题进行收集、整理和分析，提出解决方案和具体策略。二是浸入指导。专家团队分片区，通过宣传《指南》、发放问卷，走访座谈，专题讲座等方式，深入市县级实验园开展家园共育活动的指导工作。三是家长学堂。省市级《指南》实验区和实验园至少开展一次以《指南》为核心的家长学堂。采取专题讲座、家长沙龙、活动参与、进园感受等多种多样的形式，引领家长学《指南》。四是主题活动。各级《指南》实验园开展一次“家长学《指南》，家园用《指南》，携手共筑乐童年”的知识竞答、亲子游戏专项活动。

3.阶段成果：《家长学〈指南〉心得体会和教育案例》和《“家长学〈指南〉，家园用〈指南〉，携手共筑乐童年”活动视频集锦》。

(二)第二阶段(2016年9月—2017年9月)。

1.重点工作：更新教师保教理念，转变教师保教行为，扎实落实《指南》各项目标、任务和要求。

2.工作方式：一是实地调研，查找问题。专家团队分片区、分领域深入各级实验园进行实地调研、现场观摩，找出幼儿园和教师运用《指南》的突出问题。二是集中讨论，提出方案。由市《指南》实验推进工作办公室组织各县区和学前教育专家汇总讨论查找出来的问题，深度解剖和分析，找出解决方案和具体措施。三是深入指导，推进落实。专家团队带着问题的解决方案，再次深入幼儿园，深度指导幼儿园和教师落实《指南》。四是课例展示，共享提升。旬阳县、汉滨区、石泉县三个省市级实验区各开展一次贯彻落实《指南》优秀课例展示交流活动，在各片区展示交流的基础上，开展一次全省贯彻落实《指南》优秀课例展示交流活动。五是征集案例，推广交流。征集省市级实验园教师贯彻落实《指南》教育随笔或体会，遴选出优秀作品进行汇编。

3.阶段成果：《儿童行为观察与分析评价》视频案例。《安康市幼儿园贯彻落实〈指南〉优秀教学活动案例》。《安康市幼儿教师贯彻落实〈指南〉教育随笔和心得体会》。

(三)第三阶段：(2017年9月—2018年9月)。

1.重点工作：总结推广应用《指南》。通过总结表彰、成果运用、结对交流等方式，在全市各级各类幼儿园推进《指南》的贯彻落实。

2.工作方式：一是深入挖掘《指南》。由专家分区域指导区内各幼儿园学习范例，并结合本地、本园实际灵活运用范例进行教学，设计更多符合《指南》精神的活动方案。二是召开现场展示交流总结会。总结三年来《指南》推进工作情况，展示各实验区、实验园工作成果，安排部署进一步深入推广运用《指南》实验成果的相关工作和要求。三是建立学习交流机制。组建省市级实验区、实验园与非实验区、实验园开展结对帮扶和互助交流，深入推广《指南》。

3.阶段成果：汇集全市《指南》实验成果，树立一批工作典型。

附件：安康市《指南》实验园名单

附件

安康市《指南》实验园名单