关于2014年中小学教师晋升一级、高级职称

进行教育教学水平评价有关事项的通知

各县区教体局，市直有关单位，市政府幼儿园：

根据市教育局、市人社局《关于2014年中小学教师专业技术职称评审工作的安排意见》(安教发[2014]123号)要求，现就2014年我市中小学教师晋升一级、高级职称进行教育教学水平评价有关事项通知如下：

一、时间地点

教育教学水平评价工作于10月18日、19日在安康市第一小学(原安师附小)进行。10月18日小学语文、数学教师申报一级和幼儿园教师申报一级、高级教师职称者参加教育教学评价;10月19日高中、职中、初中教师申报一级、高级，小学教师申报高级和一级语、数学科以外教师职称者参加教育教育水平评价。参加10月18、19日上午教育教学水平评价的教师分别于当日7:20准时到市一小集中;参加10月18、19日下午教育教学水平评价的教师分别于当日12:20准时到市一小集中。

二、评价安排

具体评价安排见《安康市2014年中小学、幼儿园教师职称晋升教育教学水平评价安排表》(附件1)。

三、内容形式

教育教学水平评价采用说课的方式进行，其中备课30分钟，说课7分钟，答辩3分钟。教育教学水平评价满分为100分，其中说课80分、答辩20分。教育教学水平评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，取得良好及以上等次的方可申报中、高级教师职称，其中取得优秀等次的2年内成绩有效。

1.说课：中小学、职业中学教师说课主要说目标、说教法、说学法、说过程，幼儿园教师说课主要说意图、说目标、说教法、说学法、说过程。说课所用教材年级及版本见《安康市2014年中小学幼儿园教师职称晋升教育教学水平评价使用教材一览表》(附件2)，所需教材由参评者自行准备，具体内容于说课前抽取课题签确定。

2.答辩：申报一级教师、高级教师职称者均要进行答辩，答辩采用现场回答教育教学问题的形式进行，主要考察参评教师的综合分析能力、语言表达能力等，答辩题目每人1个。

3.教案评价：参评教师需提供2013-2014学年度所任教学科的全部教案，主要查看教案的真实性、完整性、实用性等，凡没有教案或弄虚作假者，教育教学水平评价结果直接定为不合格等次。

四、工作流程

1.参评教师凭身份证进入教育教学水平评价地点指定教室等候;

2.参评教师分组抽取讲课顺序签;

3.参评教师凭顺序签提前30分钟进入备课室，抽取课题签，准备30分钟;

4.参评教师进入评价室，把教案交给工作人员，面对评委说课，时间控制在7分钟以内;

5.参评人员根据答辩题目进行答辩，时间控制在3分钟以内;

6.评委根据讲课、答辩情况赋分，赋分结束后，评委查看教案，记分员算分，计时监督员核对无误后，评委组长当场公布成绩，参评教师签字确认，并退还教案;

7.参评教师离开教育教学水平评价地点。

五、相关要求

1.所有参评教师凭本人二代身份证参加教育教学水平评价。

2.参评教师应在规定时间、地点参加教育教学水平评价，未按时参加的，视为自动放弃。

3.各县区教育局要选派1名人员带队，确保参评教师交通、住宿等方面的安全。带队人员名单于10月16日前报市教育局人事科。

附：1.《安康市2014年中小学幼儿园教师职称晋升教育教学水平评价安排表》

    2.《安康市2014年中小学幼儿园教师职称晋升教育教学水平评价使用教材一览表》

附件下载

安康市教育局

2014年10月11日