为积极探索数学在生活实践中的运用，改变传统教学中存在一些的固定模式，寓学于玩，以玩促学，增加数学课堂的魅力和吸引力，提高学校育人水平，近日，安康市一小以“寻找生活中的轴对称现象”为主题，组织学生开展了数学综合实践作品创作展示活动。

据介绍，该活动结合二年级本册数学学科第三单元“图形的运动”中的“轴对称”知识和学生的日常学习、生活实际开展。在第三单元图形的运动知识学习完之后，二年级全体数学教师在一起制定了此次活动的方案,各班的数学老师给学生们讲了要求，然后学生们利用一个周时间，按老师布置的要求,在家长的配合下在家自行创作。鼓励学生们用自己独特的思路创造出能体现出轴对称现象的作品。

据了解，本次活动,共收学生创意作品600多份，其内容丰富多彩,构思新颖，富有创意。有用图片形式展现生活中的具有轴对称现象的建筑、生活用品、树叶、花卉、各种标志等，也有用把对称的树叶、花朵制作成了标本，构成一幅美丽的画面，还有用中国传统的剪纸艺术来展现对称现象的作品。活动中同学们以数学的视角去观察生活，关心社会，活动的开展使同学们学有所得，学有所获，学以致用，有效激发了学生的学习兴趣。经过筛选，学校对本次活动中的优秀作品进行了集结展出，展后将交由学校装订成册保存。

近年来，市一小以学科为引领，以活动为载体，发扬传统，打造特色，学校陆续开展了“国学进校园”“汉字听写大赛”“讲数学家故事”“巧算24点”“英语情景剧表演”“祖国美、家乡美”作品展，“亲子运动会”“机器人、3D制作大赛”等活动，通过活动打造亮点，促进学校内涵发展，提升学校办学品位。