近日，白河高级中学“四率增值”教学质量评价方法通过了省教育考试与评价研究会专家鉴定。

长期以来，普通中小学教学质量如何评价，教师教学业绩怎样评估，不同年级不同学科教师教学业绩怎样比较等问题，困扰着中小学管理者，也不利于整体教学经验的总结提升，为此，白河高级中学通过14年不断的摸索总结，研究出了“四率增值”教学质量评价方法。

据介绍，“四率增值”中的四率指的是优秀率、巩固率、得分率和差控率，增值是以前后两次考试的四个变量来计算教师的教学效果，具体来说就是，优秀率每次考试的前百分之二十，我们把他视为是优秀学生，一个班当中，一次考试中，进入前百分之二十的有多少个学生，前后两次做出比较我们就能够甄别出在一个班当中，你这个学科培养优生的效果。

省教育考试与评价研究会专家组在鉴定会上一致认为，该课题在我国教学质量评价领域具有独创性，对我国新课程改革下的发展性评价、多元化评价、增值性评价提供了一种可供借鉴的新的评价模式，在基础教育领域具有推广价值，该成果在省内处于领先水平，对教学评价改革有一定的理论指导意义和实践参考价值。

据该校负责人介绍，“四率增值”教学质量的评估方法主要解决了不同学科不同年级教学效果，过去的评价方法的不可比性，现在我们这个评价方法，能够直观的看出不同年级不同学科教师的教学效果，有利于总结教师的教学经验与提高教学质量。