疫情面前，汉阴县及早统筹安排，精心部署，以学生为中心，因校制宜、因生制宜、分类施策，在特殊时期为家长和孩子提供更加精准、更加接地气、更加有效的学习与生活指导服务，线上教学、“空中课堂”基本实现全覆盖，学生“停课不停学”落地显成效。全县共有中小学校57所，目前已参加线上学习学生37664人，学生线上学习参与率100%。

提早谋划，统筹安排。按照中省市的统一要求，及时统筹安排部署推迟开学及线上教学工作，成立了由局长任组长的中小学在线教学工作领导小组，相继印发了《疫情防控期间开展线上教学工作的通知》《进一步加强疫情防控期间中小学校“停课不停教、停课不停学”有关工作的通知》《进一步做好农村中小学校推迟开学期间“停课不停教 停课不停学”工作的通知》等文件，并先后两次召开线上教学工作会议，指导各校按照国家课程标切实准制定线上教学计划，分级分时段灵活开展网上教育教学。

因地制宜，科学组织。该县教体科技局认真分析全县各中小学实际情况，因地制宜，科学安排，推荐了国省市互联网教学视频应用云平台、阿里钉钉、腾讯教育、学习通等网络平台。各校结合校情实际，坚持一校一案，研究制定了本校线上学习方案，积极发挥“互联网+教育”优势，开展网上教学活动、自主学习和在线辅导答疑等工作，做到了“停课不停教、停课不停学”。在教学组织方面，要求各校提前摸清学生家庭网络情况，设置好班级、编排好课程，确保资源推送、直播授课、作业布置、在线答疑、学情反馈等环节不遗漏，确保每一名学生都能按计划接受、完成学习任务；同时，要求教师提前熟悉教材、熟悉应用平台，优选课程资源，精心准备，确保教学质量。在教学内容方面，指导各校结合疫情以及线上教学特点，必须安排疫情防控、爱国教育、安全教育、生命教育类课程、适合居家开展的综合实践性课程、家庭阅读、室内体育锻炼课程以及学科新学期课程等教学内容，引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，全面落实线上教学“五育并举”。在教学时间上，要求各校科学安排，每课时控制在20分钟、每天在线学习总时长小学初中分别不超过120分钟、180分钟。同时通过增加休息间隔、做眼保健操、强化体育锻炼、参与家务劳动的等方式保障学生身心健康。

分类施策，全面保障。该县将切实解决居住边远、家庭经济困难的农村家庭学生有效参与线上学习，作为整体推进疫情防控期间线上教育教学工作的兜底举措，全面排查摸底，分类研判学情，因生施策，保障学生参与学习一个都不少。一是家校沟通，摸清底子。县教体科技局下发了《全县中小学线上教学活动排查摸底工作的通知》，对中小学生居家开展线上学习活动全面摸底。各学校通过在线学习数据分析、电话微信与家长沟通等方式共排查出1092名学生不能同步参与线上教学活动。二是分析研判，分类施策。各校对不能同步参与线上学习的学生建立了工作台账，逐生分析未参与学习的原因，大致有学生居住地无网络信号、学生家长无移动接收设备、家庭无电视三种情况，主要表现为居住条件差的边远山区、家庭贫困、留守无有效监护等。通过分析，各校均按照“一生一策”的原则制定施教方案，采取“一对一”帮扶措施，确保学习效果。对于居住条件边远、无网络信号的家庭学生，学校通过“一对一”结对子、错峰学习的方式进行线上学习，由村、组疫情宣传人员和学校教师适时监控督促学习。对于无移动接收设备或无电视的家庭学生，积极与县防控指挥部联系，向社会爱心人士、企业发出捐赠倡议，协调解决设备供学生使用；同时“一对一”制定个性化学习课程表，通过电话、短信等形式实时监督。对于缺乏家长有效监控的留守儿童，落实班主任、科任教师制定了帮扶工作手册和个性化的学习安排表，通过短信、电话每日定时回访，并组织村组干部、临近亲友适时督促、村部大喇叭提醒等方式，确保其按时有效参与线上学习。

目前，全县中小学线上教育教学工作有序开展，各校师生、学生家长及社会各界反响良好。下一步，我县将继续深入贯彻落实上级疫情防控期间有关要求，进一步切实优化线上教育教学工作举措，并统筹做好疫情结束学生复学后的各项工作，制定有效的弥补方案，确保将疫情防控对新学期教育教学工作的影响降到最低。