亲爱的高三同学们：

        大家晚上好！

今天，我们以连线代替会面、屏幕代替会场，虽然形式简陋，但是我们为高三同学助力的热情不变。

一场突如其来的新型肺炎疫情凶猛袭来，打乱了我们所有人的工作和生活。你们的班主任们，格外挂念和担心你们。每天不厌其烦地询问你们的行踪、健康状况以及学习状况。天天坚持，从不间断，生怕你们中的任何一个人有丝毫的闪失。我也在关注着你们，为你们祈福。更为你们担心——打卡是否听课、网络是否太卡、进度是否太快、学习是否有效……等等情况。其实，我更知道你们每天足不出户，长时间盯看电子屏幕，伏案笔记，翻书答卷，枯燥乏味，身心疲惫。所以，我要对你们说一句：“同学们，你们辛苦了”。

现在，全国推迟开学、推迟开工，大家都在家里自我隔离。对我们高三同学来说，当下最重要的事情，一是居家抗疫，适当锻炼，增强免疫，保护自己；二是要认清形势，端正态度，认真学习，科学备考。  

特殊时期，最近每个小区都实行了封闭管理，由社区或物业专人值守。每次进出小区的人，都会遭遇同样的问题——1.你是谁？2.你从哪里来？3.你要到哪里去？然后给你深情一枪，看你是不是头脑发热。

仔细一想，这些都是直击灵魂深处的终极哲学问题啊！是值得我们每个人“每日三省吾身”。这几个问题也让我想到了朱光潜先生在100年前提出著名的“三此主义”。什么叫“三此”？就是此身、此时和此地。还有一个更便于理解的说法，叫“近的思维”。说白了就是，别想太远，就说眼下、此刻、我自己、该怎么办。在疫情面前，我们的同学更需要“三此主义”。所以，我今天就和同学们聊聊这三个问题：

第一个问题：你是谁？——认清本我，强化责任，树立家国情怀

我们每个人都拥有很多身份。在家里，你是孩子，在学校，你是学生。而对于国家而言，你就是公民。不管什么样的身份，都必不可少的对应了一份责任。

首先在家里，你为人子为人女，你是否尽到子女应尽的责任和义务？尊敬上辈，孝顺父母，帮忙家务，分担家愁等等，我们做了哪些？

责任是一种客观需要，也是一种主观追求；是自律，也是他律。而我们对家庭的责任，不仅仅是源于我们对父母深深的爱，更是源于父母为了我们所做的一切。所以，作为一名很快就要经受人生重大考验的高三学生，我认为你们现阶段所有的家庭责任就是分担家愁，全力以赴备考，力争六月题名。

当然，有国才有家，家是最小国，国是千万家。我们还要树立家国情怀。对国家而言，你就是一个公民。公民意味着什么？公民意味着你不仅拥有国籍，也拥有权利和义务。公民最重要的义务之一，是通过遵守公共秩序而尊重他人的权利。那么，以这次疫情的传播为例，如果人人都想着自己，心中也想着别人，戴好口罩、自觉隔离；如果人人都服从政府的统一要求，在家闭门静思，把疫情灾难变成每个公民的生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，与祖国一起成长，从而人人都能把不幸当做通向幸福的桥梁，用成长的足迹踩踏灾难，这不正是教育的本质和追求吗？

国家若想强大，靠的不是口号的响亮，也不是个别英雄的牺牲。而是，每一个公民从洁身自好做起，从奋发努力做起。所以，以后无论你在哪里，在做什么。请你记得，家国情怀不能丢。如果通过高考你选择学医，关键时刻请你一定要像那些“最美逆行者”的白衣天使，用自己的身躯，扛起万重大山；如果通过高考你走入部队，关键时刻请你一定要做听党指挥、作风优良的勇士，抗疫救灾、防洪抢险冲锋一线；如果通过高考你走入从政，请你一定要做一个正直诚实，心有大爱，心有慈悲的人！要把老百姓时刻放在心上；如果通过高考你走入商界，请你一定记得从商要有几分侠气！凭本事赚钱，凭大义救国。如果，他日你学有所成，请你做一个像钟南山爷爷那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为十几亿人的倚靠。

第二个问题：你从哪里来？——摆正位置，增强信心，进入冲刺状态

要说今年面临高考的你们，也很特殊。在2003年，你们大多刚出生或才一岁左右，就遇到非典的严峻考验。时至今日，你们已成长为高考青年，冲刺关头却又遇到了新冠肺炎。就有网友说：“这届高三，出生遇非典，高考遇肺炎，自主已取消，考试没大纲，你还有什么理由不坚强！”

其实放眼全国，即将面临高考的考生们，心理状态都非常复杂，有焦虑有恐慌。今年高考各大高校取消自主招生，名额都会用来扩大正常招生，或是增加国家贫困专项招生数量，这对地处贫困山区的我们来讲，又将是一个利好的消息。

作为安中考生，对学校和老师你们要有足够的信赖。因为你们屡屡首创了很多个校史“第一”——首次从高一至高三全程推行学生行为习惯量化跟踪分析制度；首次开设30人小班化教学；首次全校范围抽调资深专家成立复习备考视导组，首次把校委会全体成员，按学科分成10个“高考备考督导组”，对高三教学工作进行全方位视导督促；首次全年级开展“无人监考诚信青春”活动。包括我们最近长达一月的“停课不停学”的网络教学，都是前所未有之事。

目前，我们备考的方向是正确的，措施是有效的，成效是显著的。尤其高三教师，是一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献，团队协作精神和集体荣誉感俱佳的超强黄金战队。在疫情肆虐的情况下，他们冒着生命危险，不偷懒照搬不胡拼乱凑，拼命备课到校直播，义无反顾地充当着“十八线主播”，只为有的放矢靶向施教，只为和你们相伴依然。

“岂曰无衣，与子同裳”。不平凡的你们，加上这样不要命的教师，我们还有什么理由，不奔向理想不勇往直前！

第三个问题：你要到哪里去？——瞄准目标，化危为机，实现弯道超车

开展网络教学，对学校和老师来讲，是一次全新的尝试。全天候通过网络听课，对很多同学，尤其是自律能力略差的同学来说，也是一项艰难的考验。线上教学没有了老师们的现场监督，没有了集中的课堂教学氛围，没有了同学们的比学赶超，容易放任自流。

这样的日子，对同学们最大的考验是什么？是自我管理。只有自律，自己管好自己。你有多自律，才会有多出众。这是你弯道超车的绝好机会，一定要用最大的毅力控制好自己，好好听课，好好做作业，好好跟同学跟老师交流，惟其如此，闭关结束的时候，你才可能是一个全新的自己。

这也就是为什么在一个班级里，同样是听同一班老师的课，有的听成了“学霸”，有的沦为了“学困”。成为学霸的同学在于积极行动，和老师的讲课步步紧跟；有的同学虎头蛇尾，勉强应付；还有的同学基本没有跟上。而这就是拉开优秀、良好、及格档次的主要原因。一天一小步,一周一大步,一月长一截，一学期下来就在全然不同的两个档次了。 

当然，目前成绩好的同学，如果沾沾自喜，不思进取，也会在激烈的竞争中败下阵来；成绩中等停滞不前的，可能遇到了“瓶颈”，量变到质变需要一个过程，咬咬牙，坚持一下，一旦突破，能力就提升一个层次，而一旦放松，成绩可能会一泻千里；对于成绩暂时落后的，只要不放弃，敢于追求，也是非常有希望的。

同学们，这次疫情对我们来说是一次磨难，但更是一次磨炼！昨天再好，也走不回去；明天再难，还得抬脚继续。时间，珍惜才是黄金，虚度就是流水。理想，努力才是理想，放弃就是妄想。让我们家校同心、同向、同力，力争每个同学都能考出最佳的成绩，方能创造出安康中学2020年高考的辉煌。 

最后，我还要说的一句是，没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。期待我们大家都安好无恙！等疫情消散，春暖花开，我们在安中桂园相见！

谢谢大家！                                                                                                                                                                                                   

2020年2月14日