“两学一做”学习教育基础在学，关键在做，汉阴县城关一小城关一小党支部，确定“立足岗位比贡献、争当‘四有’好老师”实践载体，带着问题学，依托载体做，坚持学用结合，创新六项举措，把学习教育落到实处，抓出成效。

一是重示范，促带动。支委和学校班子带头带头学、示范学，以上率下，通过专题学习会，网上交流，党课宣讲等形式，以集中学习为主，个人自学为辅，线上线下结合方式认真学，开展“两学一做”知识竞赛，层层传导压力，促使党员教师把学习教育抓在手上、放在心上、扛在肩上，不断强化党员的责任意识。二是树典型，学标兵。结合教师职业特点和工作岗位实际，首批树立了“爱岗敬业、创先争优、潜心育人、乐于奉献、爱生如子、爱校如家”六个党员教师标兵，并对全体党员提出了不同标准和要求，学校一线教师强素质、比业务、比贡献，争当教学能手和教学骨干;总务后勤教师爱岗敬业、提效能、讲奉献，争做服务标兵;学校管理人员科学管理、清正廉洁，以身示范、争作勤政廉洁标兵。三是抓德育，重育人。利用课堂主阵地，结合学科教材有机开展社会主义核心价值观进课堂活动，重点抓好学生文明礼仪和养成习惯教育，开展“扬师德正师风”报告会，组织在职党员进社区开展公益活动和志愿服务活动，组织党员教师开展结对帮扶“留守儿童、学困生”大家访活动和走访慰问困难教职工、老党员活动，用社会主义核心价值观凝心聚力。四是重技能、提素质。以教师“一技一艺”和学生体艺“2+1”为目标，开齐开足课程，抓好第二课堂，办好“两节一会”和“两课两操”，推进课外阅读工程，积极参加各种大型活动，促进教师和学生全面健康发展。五是重教研，提质量。发挥名师工作室和各级教学能手的效应和党员先锋岗作用，狠抓高效课堂建设，积极开展课题研究、教学评赛，岗位练兵、送教下乡等活动，全力促进教育教学质量提升。六是争合格、当先锋。结合载体，对标“四讲四有”党员标准和“四有”好老师标准，做到规定动作不走样，自选动作有特色，认真梳理，深刻剖析，做好“学改做”自主学习整改，争做合格党员和“四有”人民满意好老师。