向课堂要质量，让学生成为学习的主体，是当今课堂教学的根本方向。近年来，紫阳高滩镇初级中学认真贯彻落实课程改革精神，积极探索符合学校实际的课堂教学新模式，稳步推进课堂教学改革工作。

作为教学研究的核心内容，长期以来，该校高度重视课堂教学研究工作。从上世纪90年代的“高滩三苦精神”，到2008年学习推行杜郎口非典型教学模式，该校逐步探索出了“15+20+5”的课堂教学模式，该模式即，把教师讲解的时间压缩到不多于15分钟，把学生的活动延长到不少于20分钟，反馈小结控制在5分钟。经过几年的实践和探索，于2011年又总结探索出了一套初步适合农村初中的课堂教学模式---“双向六环”教学模式。为了进一步完善和推广该教学模式，打造高效课堂，近年来，该校利用各种培训学习机会，深入名校，结合课堂教学改革工作，认真学习取经。同时，积极与县内兄弟学校进行校际交流，广泛吸收其课改经验与做法，进一步完善和充实了“双向六环”教学模式，从“以教论学”转变为“以学论教”，从教材出发转化为从学生出发，教案撰写从“剧本式”的、只注重教学过程的具体描述转变为把课前设想、课中实践、课后反思融为一体的教学案例创新变革。在具体推行中，采取以教学能手示范引领，学科组长带头实验，学校制度积极引导，中层率先垂范等相结合的方式，层层推进，点面结合，形成人人参与、人人过关、全校普及推行的课堂教学改革新局面，目前，该教学模式已日臻成熟，在新的教学模式基础上，该校结合课程改革相关要求，稳步推进教学改革工作，切实打造高效课堂，努力提升教学质量。