镇坪县钟宝中学“四大机制”提升学生民主管理水平
发布时间:2014-11-27 10:32作者:
近年来,镇坪县钟宝中学积极探索,创新管理,通过建立选拔机制、考评机制、监督机制和管理机制,不断提升学生民主管理水平,促进学校科学发展。
建立选拔机制,提高学生民主管理的公平性。通过个人报名、班级评选、学校公开竞选三个环节,从全校每个班选拔2名学生为行为督查员组成监查组。监查组学习部负责晨读、自习及全天学习监查,纪律部负责早操、各类集会、课间、课后秩序监查,卫生部负责教室、宿舍卫生监查,生活部负责用餐、学生灶饭菜质量卫生监查。
建立考评机制,提高学生民主管理的权威性。行为监查小组每日配合值周领导对每个班的学习、卫生、纪律、行为习惯、班级工作等进行考评,检查结果一天一汇总,一天一通报,每周一升国旗时公布班级的评价等次,确定班级、宿舍、部室流动红旗的去向,所有评价结果均与班级量化评比、学期末表彰等挂钩,以严格的考评形成学生民主管理的权威。
建立监督机制,提高学生民主管理的公正性。设立监督小组意见箱,及时收集整理学生对监督小组的意见和建议,通过对监督小组教育、培训,让督查小组在监督评价别人的过程中学会了换位思考,学会了自律和示范。
建立管理机制,提高学生民主管理的可操作性。制定《钟宝中学民主管理方案》《督查小组管理办法》规范了民主管理工作,通过定时(两操、就餐)、定地点(教室、操场、食堂、宿舍)、定人员(检查人员)的“三定”形式开展工作督查和形式多样的评比活动,用激励的方式使其扬长避短,让每个人都参与到学校的发展中来,为每位学校的成员营造归属感。
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