秋季开学以来，汉滨区果园小学突出养成教育这条主线，扎实开展每月一主题系列教育活动。

在9月份的“尊敬他人”主题月活动中，该校以日常教育为抓手，规范学生日常行为。开学伊始，就确定了从学生入校开始，从课间活动入手的一日常教育思路，规范学生言行，培养学生做人、做事、学习和活动的良好习惯。值周领导、值周班级、值日教师每天负责学生监督学校门前，检查学生着装，入校礼仪;学校文明监察哨做好课间巡查，做到文明游戏，不追逐打闹;班级文明监督员管理本班，纠正班级内的不文明用语、不文明行为。形成学校领导、全校老师齐抓共管，全体学生自我监督，自我约束，互相监督，做到校内文明行为时时有人看、事事有人管。

以晨班队会为主阵地，增强学生明辨是非的能力。学校坚持每天早上集会集中讲、晨会集中评、班队会及时评。一、二年级以学习常用礼貌用语为主要内容，利用主题阅读的方式，组织学生阅读“贝贝熊系列丛书”之《礼貌待人》，让礼貌待人成为学生的自觉行动。三四年级开展“我是小小故事家”活动，讲述中华传统美德故事，懂得尊敬老人、照顾女性、关爱儿童。五六年级开展“尊重他人就是尊重自己”主题队会活动，懂得真切关心自己身边的每一个人，对老师表达诚挚的敬意，关注、帮助社会上的弱势群体，尊重他们的权利和人格，有爱心，有真情。

以活动为引领，把养成教育与校园、班级文化建设、书香校园、家庭教育等有机结合起来。一、二年级在主题活动月中开展诵读弟子规活动，三四年级开展抄写有关尊重他人的诗句，五六年级与读书活动活动相结合，每周二、周五集中阅读校本教材《牵手好习惯》。开展“小手拉大手，文明一起走”活动，通过教育学生、带动家庭、影响社区，将文明礼仪教育向社会辐射、延伸，将礼仪教育活动推向深入。还通过比纪律、比卫生、比两操、比礼仪、比路队班级风貌，看出勤、看课间游戏、看早操集会、看文明用语、看班级卫生的“五比五看”机制，巩固养成教育成果。坚持从小处抓起，天天评、周周比，一天一公布、一周一小结，让学生自觉养成文明习惯。