4月2——3日，汉滨区教体局组织召开专题会议，动员部署义务教育支出功能分类改革试点工作，对学校支出分割分类业务进行集中培训，以此推动教育支出分类改革试点工作稳步实施。

据介绍，义务教育支出功能分类改革课题是教育部、财政部委托北京大学中国教育财政科学研究所开展的一项重大研究课题。实施此项改革的主要内容为在保持现有核算体系不变、校财校用各法人主体责任不变的情况下，按照教育功能，对学校支出按照教学、学校管理、支持性支出、非教学服务、设备购置和建筑物建造、学生资助、其他人员支出和附属单位支出8个一级科目和若干个二级、三级科目进行分类。这一改革已在在浙江省先行先试，2014年财政部、教育部又选择在陕西省安康市汉滨区、河北省辛集市、湖北省恩施市、云南省建水县4个地方继续开展试点工作。教育支出功能分类改革的实施，将有利于核算中小学办学成本、加强学校财务管理、提高办学效益，有利于各级政府对学校进行评价和确定预算标准，有利于明确教育支出的责任、范围和优先顺序。

为了保证为期一年的改革试点工作顺利实施，汉滨区教体局先期安排相关负责人先后到北京、浙江两地参加培训学习，在吃透改革试点精神的基础上，结合区情确定了3个中心校的45所中小学为试点学校，并制定了切实可行的《实施意见》。同时，利用现有的国库集中支付VPN网络系统和用友T3标准版核算软件，搭建了教育支出功能分类操作技术平台，并统一印制了支出分割表，明确了支出分割表录入程序，建立了中心校每月导出上报分析制度。还将加强与课题组专家协作，加大巡回指导力度，不定期组织召开试点学校交流座谈会，及时解决改革试点中遇到的实际问题。通过抓培训、搭平台、建机制、常指导，力争教育支出分类改革试点工作见成效、出经验。

培训会上，来自北京大学中国教育财政科学研究所的博士后赵俊婷、南京财经大学公共财政研究中心的主任黄斌教授、浙江省绍兴市柯桥区教体局的财务科副科长、核算中心主任丁华萍等6名专家组成员分别介绍了教育支出功能分类改革课题概况以及实施改革试点工作的背景和意义;绍兴市柯桥区教体局丁华萍结合本区的教育现状，详细介绍了实施教育支出功能分类改革试点工作的具体做法和成功经验，并对参培人员提出的疑难问题进行了解答辅导;汉滨区教体局计财股负责人就实施教育支出功能分类改革试点的具体程序和科目核算内容进行了讲解，还组织培训人员现场进行了支出分割业务操练。

会议宣读了《汉滨区义务教育支出功能分类改革试点实施意见》，区教体局就推进此项改革试点工作、加强相关业务学习提出了具体要求。