为巩固市级未成年人思想道德建设先进单位成果，汉阴县教体局乘势而上，积极申报创建省级先进单位，制定创建规划和实施方案，以党的十八大精神为统领，坚持立德树人这一根本宗旨，牢固树立“育人为本、德育为首”的育人理念，把加强和改进未成年人思想道德建设放在突出位置，以培育品德高尚、素质全面、充满活力的一代新人为目标，有力推进未成年人思想道德建设。

强化课程育人。充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到各学科课程的德育目标之中。加强品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治课程的教育教学。推动学科统筹，加强德育、语文、历史、体育、艺术等课程教学的管理和评价，提升综合育人效果。开发有效的地方课程和学校课程，丰富学校德育资源。开展学科德育精品课程展示活动，引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。

创新载体育人。以加强德育基本建设为主线，扬弃传统模式，构建德育机制，积极探索新形势下德育工作的新途径、新方法，不断创新育人载体，各校建立健全德育工作领导班子，健全政教处和德育处，牢固树立主体性、实践性、发展性和开放性的德育观和教师人人都是德育工作者的意识。多元评价，提升合力，通过“每日1234”、道德讲堂、影视教育、评选“文明小公民”、十佳少年、宣传专栏、班团队活动、手抄报、广播、国旗下讲话等主题活动提高校园文化道德品位。采用建立“好事登记簿”等形式，多元化评价，激发学生积极进取、乐观向上的精神。通过校长信箱、召开家长会、征求社会各个方面意见构建学校、家庭、社会“三结合”德育网络，提高教育工作合力。

强化文化育人。挖掘地域历史文化传统，因地制宜开展校园文化建设，将社会主义核心价值观融入校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化之中。加强图书室建设，提升藏书质量，开展经常性的读书活动。利用升国旗、入团入队等仪式和重大纪念日、民族传统节日等契机，开展主题教育活动，传播主流价值。加强校风班风学风建设，组织开展丰富多彩、生动活泼的文艺活动、体育活动、科技活动，支持学生社团活动，充分利用板报、橱窗、走廊、广播、校园网络等设施，营造体现主流意识、时代特征、学校特色的校园文化氛围。

强化实践育人。广泛开展社会实践活动，充分体现“德育在行动”，将社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求，转化为实实在在的行动。开展以诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等为主题的系列行动;组织学生广泛参加“学雷锋”等志愿服务和社会公益活动;教育学生主动承担家务劳动;组织学生在每个学段至少参加1次学劳动生产体验劳动，广泛利用“三沈”纪念馆、烈士林园等社会资源，充分发挥各类社会实践基地、青少年活动中心(宫、站)等校外活动场所的作用，组织学生定期开展参观体验、专题调查等活动。完善社会实践的体制机制，把学生参加社会实践活动的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。

据统计，今年上半年，该县累计组织学生在陕南抗日第一军纪念碑等爱国教育基地和三沈纪念馆教育基地参观10余场次，联合县文明办、团县委、县妇联共同评选表彰首届100名“文明小公民”，邀请“五老”宣讲团、司法干警作传统、法制报告100余场，展示各类教育宣传图片1000多幅，在师生中开展“道德讲堂”、“中国梦我的梦”等未成年人思想道德建设主题活动100余次。