汉阴县教体局紧紧围绕“办人民满意教育”这一主题，不断创新群众路线教育活动载体，结合实际开展了“五个一”活动，充分发挥党员干部教师的表率作用，改进工作作风、提高教育教学质量、增强服务意识，推进教体系统群众路线教育实践活动的深入开展。

当好一周基层校长。局领导班子成员以校长身份融入基层学校一周的常规管理和常规教学过程。通过转、听、讲、查、谈、写、想、学、研多种方式，收集整理基层学校的教育教学信息，学习掌握新的教育教学理念，分析研究学校管理工作，倾听教职员工、周边群众和社会各界对学校的意见建议，查找学校管理中存在的突出问题。

帮包一名困难教工。针对教职工本人患重大疾病或遭受意外伤害，家庭成员常年患病丧失劳动能力，由于其他原因等造成家庭生活特别困难的教职工。局领导班子和各中心小学、单设初中、局直各学校校(园)长先了解这些教职工的情况，根据统计名单结对帮包一名困难教职工，给予热情帮助，解决实际困难。

挂联包抓一所学校。每名局机关干部结对联系一所学校，经常深入联系学校，进行随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、互动交流等，掌握联系学校的具体情况，监督指导学校开展各项工作，协调解决学校发展中存在的问题。

开展一月家访活动。全体教师继续深入开展一个月的“走进家庭、携手育人”大家访活动。采用电话查访、座谈询访、入户走访、定期回访多种途径，了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家学习表现和生活习惯。为家长介绍学校的办学理念、特色及制度，宣传现行的教育政策、惠民政策、民生工程，征求家长对学校工作的意见建议，指导家长用科学的方法教育孩子，合力培养学生的健康成长。并及时写出大家访经验总结、典型案例、家访日志、家访笔记，与全校教师交流推广教育经验。

帮扶一名困难学生。各党员教师结对联系本校一名以上的留守儿童或困难学生，拟定帮扶计划，明确帮扶内容，建立孩子进步档案。经常和孩子交流沟通，随时掌握留守儿童的学习表现、思想动态和心理健康等方面情况，在学习上耐心辅导，物质上热心帮助，生活上细心照顾，心理上真心弥补亲情缺失，做好孩子成长路上的帮助者和鼓励者。