为进一步规范全县各级各类幼儿园办园行为，提高保教质量，让《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称指南)真正的服务于广大幼儿教师及家长，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，石泉县采取多种途径来贯彻落实《指南》精神，推进学前教育协调健康发展。

一是加大培训和宣传力度。县教体局邀请专家对全县学前段老师进行《指南》详细解读，并就如何围绕《指南》开展五大领域的保教活动做了专题讲座，以现场观摩课的形式理论联系实际，帮助老师们消化吸收;充分利用“园本研修”、“国培项目”和“远程培训”为契机，促使广大幼儿教师转变教育观念，为进一步规范和指导幼儿园保教工作发挥了至关重要的作用。与此同时，全县各幼儿园采取“家长讲座、家长委员会、家长会、宣传画册、半日开放活动”等形式，让家长了解《指南》，了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，纠正以往的一些错误教育观念，并对其进行科学的育儿指导，有效提高了家园共育水平，为幼儿的身心发展打好了扎实基础。

二是形成评估考核长效机制。依据《石泉县幼儿园分类管理评估考核细则》，县教体局组织评估小组，采取随机检查和集中评估相结合的方式，每学期对各类幼儿园进行评估检查，对存在的问题进行现场反馈，并提出具有针对性的整改意见，同时根据评估结果对各类幼儿园进行定档定级，及时兑现奖补资金，激励各幼儿园自觉规范办园行为，提升办园水平。

三是让“游戏”渗透一日生活。为全面贯彻落实《指南》精神，县教体局指导各幼儿园坚持“寓教于乐”的保教方针，研究探索以游戏为基本活动的教育方法和模式，全县各幼儿园结合地域特点，开发出了适合各年龄段的园本游戏载体，并汇编成册。县局要求各园要遵循幼儿心理和生理特点，减少集体教育教学，坚持以区域活动和户外游戏来进行幼儿一日活动，让幼儿在“做中学、玩中学、生活中学”，促进了幼儿个性发展和全面发展。