随着全县各类学校特别是义务教育各初中学校办学条件的极大改善，办学水平的整体提升，旬阳县初中教育工作总体步入提质量、促内涵发展的新阶段。站在新起点上思考和谋划整体提升初中教育教学质量成为全面推进全县初中教育工作再上新台阶的重中之重。近年来，旬阳县教体局冷静分析，以“四坚持”为切入点，以促进学校内涵发展、打造高效课//深化校本研修为突破口，奋力推进全县初中教育教学质量整体提升。

一是坚持以提高教育教学质量为核心，推进学校内涵发展。要求各初中学校要站在全县初中教育发展的新阶段，切实把工作重心转向以提高教育教学质量为核心的全面推进素质教育、促进学校内涵发展上来，要面向全体学生，树立人人都能成长成才的教育质量观，促进每位学生健康成长;

二是坚持以课堂教学改革为重点，提升教育教学效果。要求各学校要结合实际，利用好信息化设施设备，实现信息技术与学科课堂教学的深度融合，以教育信息化推进课堂教学模式改革，彻底改变传统的、粗放的、低效的课堂，大幅提高课堂教学效益;

三是坚持以落实“两规一则”为抓手，夯实教育教学环节。要求校长及教师要切实转变管理观念，把主要精力集中到教学管理和提升教育教学质量上来，结合市颁“两规一则”、县局出台的《关于加强初中教育教学工作的实施意见》《初中教育教学质量监测预警和末位淘汰制度》和学校实际，制定切实可行的教学管理、考核评价、表彰奖励等管理制度，扎紧扎实促进学校教育教学质量提升的管理制度笼子，建立健全提升教育教学质量的长效机制。

四是坚持以深化校本研修为载体，提升教育教学水平。要求各校要切实转变研修思路，按照“全员参与，聚焦课堂，提质增效，促进发展”的总体思路来组织开展好校本研修工作;要大力实施名优教师培养工程，加大各级教学名师、教学能手、学科带头人的培养力度，大力开展“一师一优课、一课一名师”活动，充分发挥校内名优教师的示范引领带动作用，着力建设学校骨干教师体系，全员提升教师教育教学水平。同时认真做好教科研成果的总结、推广、转化和应用工作，充分发挥教科研效益，推进学校教育教学质量整体提升。