2014年，旬阳县进一步加强“研训一体，电教支持”三位一体机制建设，全力推进校本研修，师训经验工作成效显著，亮点纷呈。

骨干体系建设富有成效。通过层层赛教，2014年该县评选出县级“教学能手” 100名、市级“教学能手”37名、省级“教学能手”17名，其中郭庭霞等3位老师获得“陕西省优秀教学能手”称号;5名小学语文教师参加安康市小学语文教师素养大赛，3人获得一等奖、2人获得二等奖; 7名教师被命名为安康市学科带头人，马文驹等5名教师被命名为省级学科带头人。已建成省级“优秀教学能手工作站”7个，省级学科带头人工作坊5个。组织省市教学能手开展送教到片活动20余次、省级教学能手送教28人次。该县城关一中还圆满完成了“国培计划(2014)”陕西省青年优秀教师“浸入式”研修项目培训任务。

教育科研成果丰硕。实施课题带动战略，以课题研究引领校本研修。全年中小学幼儿园教师共申报县级小课题和规划课题513项，经过评审准予立项369项;申报立项市级课题66项，申报立项省级课题29项。141项2013年申报的县级立项小课题结题118项;43项2012、2013年申报的市级课题结题40项。11月，旬阳县被省教科研规划办确定为陕西省首批课题研究促进教师专业发展实验区。全年收到全县各级各类学校推荐报送的教育教研成果1726篇，共评出优秀成果1127篇，其中一等奖258篇、二等奖524篇、三等奖345篇。

课堂教学改革稳步推进。该县城关小学等5所学校被确定为安康市课堂教学改革实验校。成功举办了安康市物理教学改革研讨会，旬阳县“问题诱导，自主探究”教学模式研究成果在会上作了交流。小学语文“四环五步”阅读教学，小学数学“四步教学”，初中思品“四步教学”，初中物理“问题诱导，自主探究”教学，初中数学 “三部五环”，初中英语各类主要课型课堂教学模式研究对全县课堂教学改革起到了领航作用。仙河初中的“三段六环”、蜀河初中的“五步导学”、旬阳中学的“学案导学”、城关二小的“目标先导”等课堂教学改革成效初现。信息技术与学科课程资源整合工作进一步加强。成功举办了初中地理课堂教学观摩研讨、初中数学课堂教学模式研讨等交流学习活动，共有450人次参与了研讨交流。

教师培训进一步加强。暑期集中培训小学教师1182名，完成学时转换登记1011人。顺利承办了2014年全县中小学幼儿园校(园)长全员提高培训，培训校(园)长225名，经考核全部合格。全力做好“国培”工作，《“国培计划”——示范性网络研修与校本研修整合培训项目》申报书获教育部批准，20所学校的1125名教师参加了该项目培训;负责《国培计划(2014)——中小学教师信息技术应用能力提升工程远程培训》项目管理，组织1797人参加培训学习。全年落实“省培”“国培”任务3497人。邀请陕西省“名师大篷车”到旬阳送教送培，旬阳各高中9个学科科任教师、初中体音美学科教师及白河县部分教师共600余人参加了培训活动。邀请上海师范大学、陕西师大等全国知名专家来旬做讲座，全县中小学校长、幼儿园园长和数百名骨干教师接受了高端专业引领。

教育信息化建设步伐加快。教育云服务平台正式上线。教育云平台双千兆宽带接入，在“一园两通三平台”的基础上，将丰富的信息化教育资源、教育辅助工具、开发平台和教育应用系统提供给用户，为用户提供网络备课、网络教学、家校社区、终身学习、网站群等网络服务。教学点数字资源全覆盖项目应用情况良好，6件教学案例3件获市级一等奖、1件获市级二等奖、2件获市级三等奖。