为扎实开展党的群众路线教育第二阶段“查摆问题、开展批评”环节工作，平利县教体局自8月8日第二阶段教育实践活动动员会召开以后，按照层次逐个开展谈心谈话活动，为准确深入地查找问题、开好专题民主生活会奠定坚实的基础。

一是紧扣谈话内容。按照县委教育实践活动相关要求，局领导班子和机关干部围绕形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面，采取群众提、自己找、上级点、互相帮，多渠道多角度征求意见，认真排查在“四风”等方面存在的问题。在内容上：一要相互了解在思想、工作、学习、纪律、意见反馈等方面的“四风”情况;二要征求谈话对象对自己存在问题的意见和改进建议，相互沟通思想、增进了解、化解矛盾，能够做到虚心接受意见和批评;三要帮助问题较多的同志提高认识、正视问题。

二是明确谈话范围、方式。在谈话范围上坚持做到“四必谈”：班子成员相互之间必谈，班子成员与各股室干部之间必谈，班子成员、股室负责人与联挂学校的校长和中层干部之间必谈，全体机关干部至少与5名服务对象必谈。在谈心方式上，坚持灵活务实原则，主要采取一对一、面对面的个别交谈、集中交谈、约谈以及电话访谈等方式，坚持“普遍谈”与“重点谈”相结合，确保谈心谈话活动贯穿全过程。

三是务求谈心谈话取得实效。为使谈心谈话活动不流于形式，该局无论是领导班子成员还是股室负责人和一般干部，都在谈心谈话前进行认真准备，认真对照检查自身存在的“四风”问题，结合工作谈思想，结合实际谈作风。对于谈心谈话中反映出的问题，做到不等不靠，即知即改。为了确保谈心活动真正收到实效，该局教育实践活动办公室将干部相互之间所提问题、意见和建议梳理汇总后晒在“阳光”下，在机关会议上逐人逐项进行通报，让每名干部随时接受他人监督和提醒，力争取得改进“四风”的实效。

四是建立谈心谈话长效机制。为有效推动党的群众路线教育实践活动的开展，激发机关干部的工作热情，该局从实际出发，初步建立了谈心谈话活动长效机制，坚持三个结合，即把个人谈心和集体谈心相结合、工作时间谈心与业余时间谈心相结合、谈心活动与征求意见相结合，坚持做到谈者诚心、听者虚心、双方交心，注重谈心谈话活动的效果，确保谈心谈话活动常态化、制度化。